第449章 精致的鏡頭語言（第1頁）

齊穆點點頭。

每個鏡頭都有目的？

他知道，電影和電視劇不一樣。

電影時間短，需要用短時間講清完整的故事，所以需要豐富的鏡頭語言傳達更多信息和情感。而且觀眾用大熒幕看，鏡頭語言可以設(shè)計得更加具有表現(xiàn)力和沖擊力。

但每個鏡頭都有目的，這這這……是表述得夸張了點吧？

心里這么想著，他也沒好意思問。

畢竟孫立導(dǎo)演也是大前輩，問這種鉆牛角尖的問題，有點丟人。還是自己看吧。

等了幾分鐘，劇組還在為下個鏡頭做準備。

齊穆感覺氣氛有點尷尬，便側(cè)頭問道：“孫導(dǎo)，請問接下來拍什么呀？”

孫立倚著椅子答道：“教授抱起狗左右瞧瞧，想看有沒有小狗的主人。用單機位拍兩次，先拍中景再拍近景。估計至少還得半小時吧。”

“嗯，謝謝孫導(dǎo)。”

前方，劇組迅速調(diào)整機位，把近景的主觀鏡頭，改為中景的客觀鏡頭。火車也往前移動了些，車尾停在教授斜后方。

陳瀟望著監(jiān)視器里的畫面。

由于火車向前移動，冷光不會落在車身上，但卻還會落在站臺邊緣防滑的鐵皮上。

他抬頭對燈光師說道：“去掉背后那盞冷光。”

身后，齊穆低聲問道：“這不會穿幫嗎？”

孫立打了個哈欠，“理解為手電筒唄，人走了手電筒光也沒了。”

“原來如此，謝謝孫導(dǎo)。”

孫立側(cè)頭瞥了他一眼，“你不是來看彭老師表演嗎？怎么研究上鏡頭語言了？”

“肯定得跟鏡頭語言配合嘛。理解鏡頭語言可以幫我們更好地配合導(dǎo)演和攝影師嘛。”

“的確。”

孫立看了他一眼，也明白了為什么方榮和陳瀟會讓他來學(xué)習(xí)。

這小孩雖然有點笨，咳算了，這么說人家不好。這應(yīng)該叫青澀。

靠著《仙劍一》聲名鵲起，卻沒有被名聲與金錢反噬，還保持謙遜，踏實努力，那就是極其難得可塑之才。

愛看就看吧。

在他倆聊天的時候，劇組也準備好了這個鏡頭的拍攝工作。

“全場安靜。”副導(dǎo)演大聲道，然后看向訓(xùn)練師。