第25章 心理戰(zhàn)術(shù)（第3頁）

哭笑不得。

沒想到兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，竟以此等方式夢想成真，簡直難以置信。

抵達譽峰，剛好九點半。

接待她的是一名中年女保姆，出于禮貌，稱呼對方為劉姨。

劉姨笑著說：“顧老師來得挺早，阿端剛吃完早餐，正在樓上換衣服，你稍坐片刻，我去催催。”

顧杳算哪門子老師。

自感汗顏。

“您叫我小顧就好，我不是職業(yè)教師，第一天理應(yīng)先試崗，如果周書記滿意，我再繼續(xù)后面課程。”

周書記滿意？

提及這點，劉姨面露遲疑。

先生公務(wù)纏身，今日倒不一定能抽空回譽峰。

兩人談話間，樓梯方向響起腳步聲，伴隨少年清潤嗓音傳來，“試崗是陋習(xí)，咱們不搞職場歧視。”

周行端身上仍舊是早晨那套白色家居服。

他邁著長腿朝客廳走，晃了晃手里的游戲手柄，漫不經(jīng)心問：“這位老師，有興趣來一盤嗎。”

比起打游戲，顧杳的注意力卻集中在少年另一只手里的物理試卷上。

顯然，拿什么錢辦什么事。

答案不言而喻。

周行端并未強求，依言將卷子遞過去，隨后懶散往沙發(fā)一躺，開啟沈浸模式。

游戲聲近在耳邊。

但不妨礙顧杳全神貫注批改試卷。

周家長孫，就讀京大附屬一中，即將步入初三畢業(yè)班，今年十四歲。

人憎狗嫌的年紀(jì)，她也經(jīng)歷過。

所以，沒什么好奇怪的。

十五分鐘后，小顧老師變得不太淡定。

正確率高達百分之九十九，只漏寫一道基礎(chǔ)選擇題。腦中冒出疑問，學(xué)霸還需要補習(xí)？

她相信，周書記不會無緣無故給孩子找家教。

問題出在哪。

沈思間隙，第一局游戲結(jié)束。

顧杳下意識看了眼時間，已經(jīng)十點整。