走得匆匆忙忙,沒(méi)有吹干頭發(fā)也沒(méi)帶條外套。踏著鈴聲走進(jìn)教室,他往褲子口袋里一摸,手機(jī)也沒(méi)帶。
每個(gè)學(xué)期發(fā)教材會(huì)發(fā)一本思想品德的教育書(shū),厚得像塊板磚。顧尋把這本書(shū)的中間掏空了,正好放得下他的手機(jī)。他每次手機(jī)被沒(méi)收掉都要買(mǎi)個(gè)大小差不多的,可以塞在這本書(shū)里。
然后遙遙看過(guò)去,他就像是在認(rèn)真讀書(shū),要是老師突襲,他便把書(shū)本一合。
近期大家去廁所最愛(ài)帶的書(shū)本從《故事會(huì)》變成了《知音女性》,運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)留作業(yè),不愿意寫(xiě)輔導(dǎo)卷的同學(xué)便在課上看這個(gè)。
關(guān)向藍(lán)問(wèn)洛時(shí)序可不可以把QQ號(hào)給學(xué)妹,洛時(shí)序委婉地拒絕了,下節(jié)課楊悅搬著椅子坐過(guò)來(lái),美其名曰數(shù)學(xué)輔導(dǎo),實(shí)則是兩個(gè)女生湊在一起八卦。
沒(méi)過(guò)多久,顧尋耳朵一動(dòng),隨即加入話題。
說(shuō)是隨便聊聊,其實(shí)是問(wèn)洛時(shí)序的感情生活。洛時(shí)序被問(wèn)得無(wú)奈,道:“真沒(méi)有女朋友。”
“你們以前學(xué)校的女孩子不好看嗎?”楊悅道。
“挺好看的。”洛時(shí)序答道。
“沒(méi)遇到個(gè)讓你喜歡的?序哥你眼光夠高呀。”顧尋道,“喜歡什么樣的?哥們替你留意一下。”
他是這么打算的,不管待會(huì)洛時(shí)序說(shuō)什么,他都傾力介紹張倩倩。
“或許序哥喜歡可愛(ài)的男孩子哈哈哈哈。”關(guān)向藍(lán)開(kāi)玩笑道。
“搞gay嗎序哥?”顧尋接下這個(gè)梗。
楊悅追問(wèn)道:“序哥你理想型是怎么樣的?姐妹也替你留意一下。”
洛時(shí)序不想背書(shū),寧可聊這些沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的話題,他說(shuō)不用留意了,顧尋卻道:“別客氣,我們學(xué)校雖然乍看大多是歪瓜裂棗的,但越來(lái)越順眼。”
“我覺(jué)得你把你自己也罵進(jìn)去了……”關(guān)向藍(lán)道。
“不考慮這個(gè)。”洛時(shí)序道。
“為什么?再過(guò)一年,可沒(méi)穿著校服談戀愛(ài)的機(jī)會(huì)了哦。”楊悅慫恿。
洛時(shí)序道:“穿校服的時(shí)候就該好好讀書(shū)。”
關(guān)向藍(lán)道:“我不信,序哥你就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)別人有意思?”
坐在前面的岑冉忍不住了,他回過(guò)頭來(lái)說(shuō)道:“小聲點(diǎn)。”
其余三個(gè)人會(huì)意地用手指比個(gè)噓的手勢(shì),洛時(shí)序道:“有吧。”
“哪個(gè)學(xué)校的?為什么不上?”
“應(yīng)該和張倩倩一樣,只求人家過(guò)得好,自己在旁邊默默看就成。”楊悅道,“我一度被她的想法所打動(dòng),這樣子哪是追求者,是觀世音菩薩啊。”
“我哪是當(dāng)菩薩的料。”洛時(shí)序道。
《高考滿分作文》被冷落在一邊,洛時(shí)序總是以斯文溫柔的形象示人,他這么說(shuō),楊悅她們當(dāng)然不信。女生的好奇心被激起,追問(wèn)不休。
“要是讓他覺(jué)得惡心的話,我永遠(yuǎn)不要讓他知道這件事。”洛時(shí)序道,“這很佛系嗎?只是不想讓自己太難看而已。”
“那倒是不一樣的,你這樣可是比倩倩還佛系,人家至少爭(zhēng)取一下。”顧尋道,“為了不被拒之門(mén)外,所以連門(mén)也不敲一下。”
“就是啊!”楊悅道,“萬(wàn)一呢,萬(wàn)一人家其實(shí)對(duì)你有意思。”