第10章 神奇的自愈能力（求收藏）（第1頁(yè)）

語(yǔ)文卷子第一題通常是字音字形，基礎(chǔ)不扎實(shí)的容易丟分，在考場(chǎng)上手里沒(méi)字典，誰(shuí)也不敢說(shuō)答案到底是哪個(gè)。

在收到洛時(shí)序的答案后，他前桌以為自己出現(xiàn)了幻覺(jué)，不可思議地揉了兩把眼睛。

洛時(shí)序的字在紙上說(shuō)不出美丑，開(kāi)頭是D字母，而他前桌對(duì)ABC都不確定，只劃掉了D。

這張紙條冒著被傅老師發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)，在他端起茶杯喝水時(shí)，被洛時(shí)序無(wú)聲無(wú)息地扔到他那張桌上，正好在天平前還能遮著點(diǎn)。

抄還是不抄？那同學(xué)糾結(jié)地想。

距離考試結(jié)束還有半個(gè)小時(shí)，傅老師開(kāi)始在教室晃悠，他把紙條放在膝蓋上，再翹起二郎腿，把這夾在腿和桌子之間。

不抄白不抄，不抄對(duì)不起這千辛萬(wàn)苦傳來(lái)的紙條，太虧了。那同學(xué)心里一狠，把自己的A給用橡皮擦擦掉，再拿涂卡筆涂滿(mǎn)了最后一格。

學(xué)渣不敢隨意增添自己的答案，這張紙條原模原樣傳遍了大半個(gè)考場(chǎng)，不少人都陷入同樣的疑惑。

不僅懷疑自己，而且懷疑世界的真實(shí)性。

但就算懷疑自己，再加懷疑世界的真實(shí)性，也不能懷疑學(xué)霸的答案。

上午考了語(yǔ)文，下午考了數(shù)學(xué)，班里的人變來(lái)變?nèi)ィ鍟r(shí)序始終坐在最后那個(gè)位子，他做完卷子沒(méi)檢查，百無(wú)聊賴(lài)地轉(zhuǎn)著筆，外面是片秋日景象，他不看花草也不看落霞，單單看向高三教學(xué)樓那塊地理位置最好的一角。

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理重班的氛圍很沉重，數(shù)學(xué)卷子的計(jì)算量太大，到后面有很多人來(lái)不及做，還有個(gè)小姑娘開(kāi)始邊掉眼淚邊做題，大家心情都很焦急。

岑冉左手拿著尺，筆尖騰空勾勒著畫(huà)好輔助線(xiàn)的圖案，他突然停住動(dòng)作，側(cè)頭往窗外看了眼，再很快收回來(lái)。

那家伙做得怎么樣了？

說(shuō)不定正被他們考場(chǎng)的學(xué)生們當(dāng)神一樣供起來(lái)，帶著全體同學(xué)奔一班呢。岑冉淡淡想著，開(kāi)始有條不紊地寫(xiě)解題步驟。

交完數(shù)學(xué)卷，大家都把明早的英語(yǔ)拋到了腦后，不顧老師的再三提醒，拿著試題卷開(kāi)始校對(duì)答案。

試卷批得很快，老師們都帶回家里連夜批出成績(jī)，讓主課的成績(jī)能在周末前公布。而班里同學(xué)不耐煩于等待，開(kāi)始互相校對(duì)，趕在之前算出自己的分?jǐn)?shù)。

洛時(shí)序的試題卷子被人翻出來(lái)，不料卷面和草稿紙皆是一干二凈，一根輔助線(xiàn)都沒(méi)有，只有幾個(gè)沒(méi)頭沒(méi)尾的數(shù)字，光看這個(gè)也琢磨不出什么。

與洛時(shí)序截然不同的是岑冉的卷子，解題思路清晰，再簡(jiǎn)單的也不跳步驟，試題卷和答題卷沒(méi)什么兩樣。

“下注了下注了，大家的小眼睛都看過(guò)來(lái)，他！是籃球場(chǎng)上所向披靡的前鋒，也是數(shù)學(xué)考場(chǎng)上冉冉升起的新星！陽(yáng)光洋溢，青春有活力。”楊超舉著洛時(shí)序的白卷，瞎幾把毒奶道。

他再拿起岑冉密密麻麻但不雜亂的卷子，道：“他！是隔壁老梁的得意門(mén)生，是樓下老鄭的心愛(ài)弟子，實(shí)力雄厚不可小覷，連續(xù)四個(gè)學(xué)期期末考獲得……”

“干什么呢！靜校鈴響了多久了聽(tīng)不到嗎？”年級(jí)副主任重重地敲了下門(mén)。

理重班圍在后面的那些人統(tǒng)統(tǒng)回到座位，傅老師收了楊超手里的兩張卷子，分別還給洛時(shí)序和岑冉，道：“說(shuō)了幾遍了不要考完校對(duì)答案，考得很好嗎？那我明天拭目以待。”

傅老師來(lái)這里主要是因?yàn)槟昙?jí)部臨時(shí)通知要安排家長(zhǎng)會(huì)，趕在國(guó)慶節(jié)前和家長(zhǎng)們見(jiàn)上一面。

“傅老師，我爸出差去了。”顧尋舉手道。

“讓你媽來(lái)。”傅老師道。