第16章 掰彎全世界的節(jié)奏？ 第二（第2頁(yè)）

班主任也沒(méi)想到會(huì)發(fā)展成這樣，楊父脾氣是沖了點(diǎn)，楊?lèi)傄膊豢戏洠蔁o(wú)論在哪種場(chǎng)合，動(dòng)手打人是肯定不對(duì)的，幾個(gè)老師急忙去制止，但他們不好上手，只能干站在旁邊勸，楊母也在氣頭上，和楊父一塊罵楊?lèi)偂?/p>

場(chǎng)面七嘴八舌亂成一團(tuán)，楊?lèi)傉酒饋?lái)丟了一句：“那我不要當(dāng)你女兒了！”哭著要跑出辦公室，被楊父猛地拉回來(lái)。

她被扯得失去平衡，不禁踉蹌了下，沒(méi)等她打滑摔跤，便被另一股力道給扶住。

洛時(shí)序站在她邊上，無(wú)奈地松開(kāi)她胳膊，剛打算說(shuō)話(huà)，門(mén)口有人插話(huà)道：“叔叔，楊?lèi)偟某煽?jī)是我改的，怕她被您打，錯(cuò)也錯(cuò)在我慫恿，這點(diǎn)事不至于要這樣吧？是人都要點(diǎn)面子，何況還是個(gè)小姑娘。”

本來(lái)趁著老師都去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，沒(méi)人來(lái)督班，顧尋給自己臉上蓋了本《故事會(huì)》，打算睡上一節(jié)課，但是班里實(shí)在太吵，一群拖椅子的。顧尋嘗試入睡多次未果，拿開(kāi)了書(shū)去湊熱鬧。

當(dāng)小孩不懂事難免被父母罵幾次，顧尋以前沒(méi)少挨他爸揍，可都是自己在外面闖了大禍，老爸和他講道理講不通，才會(huì)撩起袖子關(guān)好門(mén)，對(duì)著他屁股抽。那可還是小學(xué)的事情，到了初中都有自己的自尊心，哪還動(dòng)手打人臉。

顧尋聽(tīng)到楊?lèi)偛还懿活櫟目蘼?，說(shuō)著這嗓門(mén)倒遺傳她爸，響得別人不想聽(tīng)也要聽(tīng)。這里膈應(yīng)效果還行，辦公室聊天的聲音，教室里是聽(tīng)不到的，可見(jiàn)其音量。

李嘉茂給顧尋讓路時(shí)沒(méi)想到他要去逞能耐，顧尋前一秒還嘀咕著“吵到七班去，讓人家笑死”，后一秒便擋楊?lèi)偳懊嫒チ恕?/p>

楊父早年當(dāng)兵，要打起人來(lái)，辦公室里一眾上了年紀(jì)的老教師真攔不住他。但學(xué)生們正十七八歲的年紀(jì)，看到好朋友被打，不想結(jié)果如何，下意識(shí)會(huì)選擇站出來(lái)護(hù)著。

楊父紅著脖子氣喘吁吁，他擺擺手，被他們這一阻止，徹底卸了力氣，頭頂?shù)陌装l(fā)和眼角的皺紋都說(shuō)明著他為人父的這十幾年來(lái)，過(guò)得操勞辛苦。楊父道：“不關(guān)你的事，小同學(xué)?！?/p>

這時(shí)候下了課，關(guān)注著這里情況的同學(xué)都跑到辦公室門(mén)口，早早地細(xì)開(kāi)一條縫偷看。

梁老師和年級(jí)部的正副主任全部在這里，他們都在剛剛那起沖突中緩過(guò)神來(lái)。鄭老師嘆了口氣，勸道：“小孩子沒(méi)懂道理，要好好和他們溝通。”

經(jīng)過(guò)同學(xué)老師一插手，本來(lái)這事便是沒(méi)了，哪知道楊?lèi)倲D開(kāi)他們兩個(gè)，道：“我不高考了！把卷子還我！”

“嗨，反了天了你。”楊母道。

“大家有話(huà)心平氣和地好好說(shuō)?！编嵗蠋焺竦馈?/p>

洛母在旁邊聽(tīng)了不忍心，跟著說(shuō)：“是啊，罵孩子解決不了問(wèn)題的?！?/p>

楊父還捏著楊?lèi)偟臄?shù)學(xué)考卷，聞言把卷子撕了，楊?lèi)偪薜酶硬怀蓸幼?，門(mén)外學(xué)生把門(mén)推開(kāi)，干脆敞開(kāi)了門(mén)。一個(gè)個(gè)警惕地看著楊父，生怕他再對(duì)楊?lèi)倓?dòng)手，這樣的話(huà)他們便立馬沖上去阻止。

罵也罵了，打也打了，現(xiàn)在還把卷子也撕掉了，雖然她們都看著卷子感到厭煩，但同是白紙黑字，試卷的意義是不一樣的。它該是正經(jīng)的、嚴(yán)肅的，不容人輕蔑的，這張高于年紀(jì)平均分卻低于班級(jí)平均的卷子地位尷尬，在父親手里成了碎片。

其余四個(gè)女生來(lái)安慰楊?lèi)偅蠋焸儼矒岣改浮Ａ豪蠋熃塘诉@么多年書(shū)，見(jiàn)過(guò)不少家長(zhǎng)學(xué)生鬧矛盾的，也覺(jué)得現(xiàn)在這場(chǎng)面過(guò)于難看，皺著眉讓同學(xué)們干自己該干的事情去。

最終楊父楊母離開(kāi)了學(xué)校，擠進(jìn)辦公室的學(xué)生們也被老師趕回教室安心寫(xiě)作業(yè)。洛母緩過(guò)神來(lái)，鄭老師抱歉道：“楊?lèi)偧壹议L(zhǎng)是這樣的，脾氣比較爆，我們繼續(xù)來(lái)說(shuō)洛時(shí)序的成績(jī)。”

剛才被楊父一打斷，洛時(shí)序的成績(jī)連分析都沒(méi)分析。不過(guò)不用老師多說(shuō)，便能看出洛時(shí)序的優(yōu)缺點(diǎn)。

岑冉背對(duì)著他們，繼續(xù)低頭批改卷子。顧尋知道這次隨堂測(cè)驗(yàn)肯定是岑冉批，還拿鉛筆在紙上寫(xiě)了個(gè)跪求給條生路，被岑冉果斷無(wú)視，把空題的分?jǐn)?shù)給扣光了。

辦公室變得很安靜，岑冉卻沒(méi)從這份安靜中感到放松，反而比之前更加緊張。他批完卷子整理好，但還是沒(méi)忍住轉(zhuǎn)身去看。

洛母神色疲憊，與記憶中端麗的年輕女子相差甚大。她和洛時(shí)序的眼睛很像，悲傷與快樂(lè)在眼睛里流露出來(lái)時(shí)都是漂亮的。

她有些哽咽，可是沒(méi)哭，語(yǔ)氣誠(chéng)懇得接近于懇求，說(shuō)道：“給老師們添麻煩了，我們家事情多，洛時(shí)序以前沒(méi)能上幾節(jié)課，都是我的錯(cuò)，以后還請(qǐng)勞煩你們多多關(guān)照他。”

她緩慢地站起來(lái)，給老師們鞠了一躬。

先前的是讓岑冉只會(huì)想打斷的一場(chǎng)鬧劇，可現(xiàn)在，他在此時(shí)此刻此地的呼吸，也顯多余。目光躲閃著回到那疊試卷上，已經(jīng)以成績(jī)高低排好順序。

第一張是洛時(shí)序，字如其人，寫(xiě)得瘦勁清峻，自帶一股瀟灑氣。

總是缺課的洛時(shí)序遙遙地遺漏在過(guò)往深處，岑冉透過(guò)冰冷的分?jǐn)?shù)，卻看到少年身上閃爍的微光。

那時(shí)他支著頭，漫不經(jīng)心地蓋過(guò)種種緣由，說(shuō)：“饒了我吧，就是很無(wú)聊啊，看都看不進(jìn)去?！?/p>