鬧了這么一出,整個理重班氣氛凝重,年級部也有了危機感,讓班主任多和他們說幾句。楊悅在下面擦眼淚,而關(guān)向藍在給楊父寫信,數(shù)著他教育中種種強權(quán)觀念導致的錯誤,沒人聽班主任說話。
青春期和父母發(fā)生矛盾是常有的事情,從而會引發(fā)叛逆心理。年少的時候做什么都帶股不管不顧的沖動,什么都敢反抗,什么都敢說,也會全盤拒絕或是絕對站定。
“反正他打了楊悅,楊悅現(xiàn)在臉都是腫著的。”關(guān)向藍郁悶道,“體諒父母和挨打是兩碼事。”
班主任知道每個年齡階段都有獨特的心理,尤其是高三,還沒真正成熟,外加壓力大,心理會格外敏感,逼不得他們。沒把話題往深處聊,主要是鼓勁,那些家事他摻和不進去,作為老師已經(jīng)做到了位。
每次語文考卷不管是不是他出卷閱卷,他都會仔細去審讀,如果成績普遍偏差,再發(fā)短信給家長說卷子難度,讓他們不要去責怪學生,學生們讀書辛苦,考試是很不容易的。
很多訓斥是白添些不必要的難過,挫折也如是,要是可以,一輩子天真無邪地感受著純粹的快樂,是最大的幸福,過早地成熟反而是種憾事。
這種是極少數(shù),偏向于無。有人的路比較曲折,有人的路比較通暢,但都會遇到坎,跌倒有早晚之差,也有摔輕摔重的區(qū)別。
身體在成長時會感到骨骼酸脹,心靈的成長雖然緩慢無聲,但疼痛只多不少。
催著他們?nèi)ニ樱踔猎O(shè)置些阻礙,再讓他們堅強點爬起來,最后摔得麻木了,便學會了奔跑,這種事情班主任不想干,可確實有許多父母會做。
溺愛恐怖,這種何嘗不恐怖?
“今天要過去了,明天又是新的一天,大家打起精神來,高三眨眼便結(jié)束了。”班主任道,“你們覺得楊悅被打,像被打的是自己,對不對?父母有時候不講理,咱們要記得時時刻刻和人講道理。”
楊悅被打的事情理重班沒往外說,然而楊悅臉上的紅印捂也捂不住,馬上傳遍了年級里。
洛時序垂著眼睛在超市排隊買水,便聽到身后有人在議論楊悅,他們不知道具體緣由,便猜是前段時間聚眾打架,罵著她插手別人感情,全是活該。
對此,楊悅已經(jīng)不覺得氣憤了,她咬了口面包,道:“污蔑吧,罵吧,把我罵得再慘點,都是我爸的錯,讓他后悔死!他現(xiàn)在肯定悔不當初,這些都是因為他!”
她第二天臉腫得不行,也不出教室門了,做早操待在教室里,被執(zhí)勤的扣班級分數(shù)也沒人怪她。想吃什么有同學幫忙帶,難買的小蛋糕也有人給她排,這待遇,好得楊悅做夢夢到被自己老爸再暴揍一次,醒來內(nèi)心還毫無波瀾。
這場風波在日復一日的學習中逐漸平息,該開玩笑的開玩笑,該插科打諢的插科打諢。
數(shù)學小測的卷子由梁老師給理重班量身打造,最后兩道題大多是干脆不做的,梁老師在離收卷還有十五分鐘時慣例去看他們答題情況,邊看邊道:“再多讀幾遍題,說不定就會了呢?”
理重班里,岑冉這個數(shù)學課代表選擇了物理競賽,而物理課代表考了數(shù)學聯(lián)賽,正好顛倒了一下。鄭老師原先笑著和梁老師提,干脆課代表也換換,梁老師忙搖頭拒絕,怕?lián)u晚了,自家課代表便跳學科了。
人與人的差距能有多大,或許是這輩子拼命努力也追不上人家與生俱來的本事。梁老師見了許許多多的聰明人,自家兒子也是萬里難挑的天才,但是洛時序還能讓他眼前一亮。
速算能力要從小鍛煉,梁老師在解題過程中沒少教班里同學竅門,以此來提高解題速度,但是他們的做題時間遠久于空降來的洛時序。
在楊家父母離校后的一周,大家已經(jīng)松懈下來,對著卷子打算破罐子破摔。梁老師最看不得他們這副懶散的樣子,道:“如果你們是我家小孩,我遲早也得被氣得動手。”
他當場批卷,每個人輪流上去看自己錯題,批了大概有二十來張,梁老師被氣得胸口憋著股老血,就差噴在眼前的白卷上,他強忍著情緒再翻了幾張,提聲說道:“洛時序,上來把最后一題寫了!”