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林硯握著筆的手頓了頓，蘭安抬眼看著他，小聲?道：“你教教我……畫設(shè)計圖唄。”

林硯罕見地露出有點為難的表情：“……這個我還真教不了?！?/p>

“為什么?啊……”蘭安有點失落地坐起身?，直直看著林硯，非常認真道，“我會很努力地學(xué)的，就像你教我修機甲那樣?！?/p>

林硯也不知道該怎么?跟他解釋，只能把設(shè)計圖推過去給?蘭安看。

蘭安皺著眉看了半天，猶豫道：“這些標(biāo)注……都是專業(yè)術(shù)語嗎？”

“不是，這些是我自創(chuàng)的?！绷殖幾プヮ^發(fā)，道，“所以我沒辦法教你，我寫的東西只有我自己?才能看懂。”

“不過我這里有一些有關(guān)機甲的資料，你如果想學(xué)的話可以看看這些。”林硯從電腦上導(dǎo)出一份資料發(fā)給?蘭安，道，“有什么?不懂的都可以來問我?！?/p>

但?是林硯還是高估了蘭安，他以為所有人都像自己?一樣可以自學(xué)成才，可實際上蘭安只是一個普通人，自學(xué)對于他來說還是太難了。

蘭安捧著資料學(xué)了半個月，林硯的機甲都造出來兩臺了，他還在資料的第二章徘徊。

第一章都是一些基礎(chǔ)的理論內(nèi)容，蘭安多少還能看懂，第二章就是實踐了，蘭安實在是看不懂，只能去找林硯。

那時林硯正?準(zhǔn)備畫第三臺機甲的設(shè)計圖，蘭安來問他，他就直接拿著手邊的這張設(shè)計圖做例子。

“畫設(shè)計圖的第一步是要了解這個機甲的類型，民用機甲和軍用機甲的架構(gòu)完全不同，像我現(xiàn)在畫的這個，就是偏軍用機甲的戰(zhàn)斗型機甲?！?/p>

他一邊說一邊畫，很快就畫出來一個機甲的雛形。蘭安有點跟不上他的速度，連忙摁住他的手，道：“等……等一下??！?/p>

林硯就停下?來看著他。

蘭安看看資料，又看看設(shè)計圖，完全明白了才道：“懂了，可以……可以繼續(xù)了?！?/p>

“了解了基本架構(gòu)，那么?下?一步就是根據(jù)機甲的性能進行設(shè)計?！绷殖幍墓P唰唰唰在紙面上滑動，很快就畫出來一個略顯詳細的駕駛室，“駕駛室是操控機甲的，需要保障它?所有性能的優(yōu)先?性?！?/p>

蘭安還沒來得及看一眼設(shè)計圖，一個畫好的駕駛室就已經(jīng)在紙面上了。

林硯還在細化這個駕駛室，一邊畫一邊講，但?蘭安已經(jīng)聽不清他在說啥了，他整個人都是懵懵的。

好在林硯很快發(fā)現(xiàn)他走神，停下?筆敲了敲桌子：“聽懂了嗎？”

蘭安感覺自己?的脖子像生銹了一樣，他緩慢而茫然地搖搖頭。

林硯不解，他覺得自己?講的很清楚了：“哪兒?沒聽懂?。俊?/p>

“從駕駛室這里?！碧m安小聲?道，“我根本沒看懂你為什么?……這么?畫。”

“……”林硯一時無?言，他拿過資料，隨手一翻就翻到了某一頁，指給?蘭安看，“這里不是有寫了該怎么?畫嗎？”

蘭安的聲?音更低了：“這里我……也沒看懂。”

林硯陷入了徹底的沉默。

蘭安觀察著他的表情，林硯的表情說不上是生氣，更像是不解和迷茫。

蘭安小心翼翼地問道：“林硯，你不覺得你其實……很聰明嗎？”