第188章 養(yǎng)在深閨（第1頁(yè)）

車隊(duì)在村口較為平坦的地方停下。車門(mén)打開(kāi)，率先下來(lái)的正是市委書(shū)記陸明。他依舊穿著那件半舊的深色夾克，身形挺拔，面容嚴(yán)肅，目光如炬，掃視著眼前的村莊、溪流和遠(yuǎn)山。市縣主要領(lǐng)導(dǎo)緊隨其后。

楚峰立刻帶著鎮(zhèn)班子成員和趙大山等村干部快步迎上前去。

“陸書(shū)記，歡迎您到河陽(yáng)鎮(zhèn)清水村檢查指導(dǎo)工作！”楚峰上前一步，恭敬地問(wèn)好，雖然內(nèi)心緊張，但語(yǔ)氣保持沉穩(wěn)。

陸明書(shū)記握住楚峰的手，力度很大，目光在他臉上停留了兩秒，點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)氣平和：“楚峰同志，我們又見(jiàn)面了。沒(méi)想到你從市里到了最基層。這地方，看起來(lái)比想象中還要艱苦啊。”他似乎還記得清風(fēng)市匯報(bào)時(shí)的情景。

楚峰心里一暖，回答道：“報(bào)告陸書(shū)記，條件確實(shí)艱苦，但這里的干部群眾渴望改變的心情也很迫切。這里的山水資源也很好，只是‘養(yǎng)在深閨人未識(shí)’。”

“哦？‘養(yǎng)在深閨人未識(shí)’？”陸明書(shū)記微微挑眉，似乎對(duì)這句話產(chǎn)生了興趣，“那就更要好好看看了。”他松開(kāi)手，轉(zhuǎn)向緊張得手腳都不知道該往哪里放的趙大山，“這位就是村里的支書(shū)吧？走，帶我們進(jìn)村里看看，邊走邊聊，我們隨便看看，隨便聊聊。”

“是，是！陸書(shū)記，我是清水村支書(shū)趙大山。”趙大山憋紅了臉，才說(shuō)出句完整話。

考察隊(duì)伍沒(méi)有乘車，而是沿著坑洼不平的村道步行進(jìn)村。陸明書(shū)記走得很慢，不像某些領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研那樣步履匆匆。他時(shí)而停下腳步，仔細(xì)打量路兩邊低矮破舊的土坯房，看著墻上斑駁的痕跡和屋頂歪斜的瓦片，眉頭微蹙；時(shí)而又會(huì)蹲下身，用手捏起路邊的泥土，捻一捻，看看墑情；看到那條清澈見(jiàn)底、潺潺流淌的溪水，以及遠(yuǎn)處郁郁蔥蔥、云霧繚繞的青山，他的眼神中又會(huì)流露出一絲欣賞。

隨機(jī)走進(jìn)的第一戶，就是老李頭家。老李頭夫婦顯然被這陣勢(shì)嚇到了，站在院子里，手足無(wú)措。

陸明書(shū)記臉上露出和藹的笑容，主動(dòng)走過(guò)去，拉過(guò)院子里一個(gè)小木凳坐下，然后指著旁邊的另一個(gè)小凳對(duì)老李頭說(shuō)：“老哥，別站著，坐，坐。我們就是路過(guò)，進(jìn)來(lái)歇歇腳，聊聊天。家里幾口人啊？”

老李頭緊張地半個(gè)屁股挨著凳子坐下，結(jié)結(jié)巴巴地回答：“領(lǐng)……領(lǐng)導(dǎo)，家里就……就俺和老伴倆。兒子……兒子媳婦在南方打工，一年……一年也回不了一趟。”

“主要收入靠什么？”陸明書(shū)記問(wèn)得很隨意，像拉家常。

“就……就種點(diǎn)苞谷、紅薯，口糧剛夠。養(yǎng)了幾只雞，下的蛋舍不得吃，攢著換點(diǎn)油鹽錢(qián)。”老李頭漸漸不那么緊張了。

“看病方便嗎？村里有衛(wèi)生室沒(méi)？”

“有個(gè)衛(wèi)生室，就一個(gè)老先生，看點(diǎn)頭疼腦熱。大病……就得去鎮(zhèn)上，路不好，折騰不起啊。”

“孩子呢？孫子孫女在哪上學(xué)？”

“娃……娃在城里跟著他爸媽，聽(tīng)說(shuō)上學(xué)也貴……”老李頭嘆了口氣。

陸明書(shū)記認(rèn)真地聽(tīng)著，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。他環(huán)顧了一下簡(jiǎn)陋的院子，看到墻角堆著的柴火和幾件破舊的農(nóng)具，沉默了片刻，然后站起身，走到灶間門(mén)口看了看。鍋里煮著稀飯，灶臺(tái)上放著一碗咸菜。他沒(méi)有說(shuō)什么，只是眼神更加凝重。

他從口袋里掏出香煙，遞給老李頭一根，自己也點(diǎn)上一根，就站在院子里吸了一口，對(duì)旁邊的市縣領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“都看到了吧？這就是我們部分偏遠(yuǎn)山區(qū)群眾的真實(shí)生活。房子破舊，收入微薄，就醫(yī)就學(xué)困難，空心化嚴(yán)重。我們的脫貧攻堅(jiān)，鄉(xiāng)村振興，還有很多硬骨頭要啃，還有很多欠賬要補(bǔ)。不把這些最基層、最困難群眾的問(wèn)題解決好，我們就是失職！”

市縣領(lǐng)導(dǎo)們紛紛點(diǎn)頭，表情嚴(yán)肅。

接著，考察隊(duì)伍來(lái)到了村小學(xué)。看到如此簡(jiǎn)陋的校舍和寥寥無(wú)幾的學(xué)生，陸明書(shū)記的臉色更加沉重。他走進(jìn)教室，摸了摸殘破的課桌椅，看了看墻上已經(jīng)泛白的課程表。

“幾個(gè)年級(jí)？就你一個(gè)老師？”他問(wèn)周老師。