2、第 2 章（第4頁）

全教室就你一個(gè)，我教了幾百年的學(xué)生也就見過你一個(gè)膽子這么大的，你還問我怎么知道？你父母電話多少，這也太危險(xiǎn)了，知不知道這樣你的身體會(huì)被靈氣撐壞的？幸虧我發(fā)現(xiàn)的早，不然你走火入魔得狂犬病了更完蛋。

”

“啊這，老師，原來這么嚴(yán)重嗎？狂犬病不是傳染病嗎？我沒被狗咬應(yīng)該不至于吧。

”白青陽目瞪口呆。

“形容，形容你懂不懂？你走火入魔之后到處亂咬人，和狂犬病有什么區(qū)別。

”

周武一通的電話打給了白青陽父母，狠狠訓(xùn)斥了這兩個(gè)不負(fù)責(zé)任的家長。

白父白母在電話那頭唯唯諾諾地說出真相，周武聽了更氣了。

“怎么能這么任性呢？居然瞞著他這么多年？那不如干脆讓他去上人類大學(xué)好了，送來山海大學(xué)干嘛？你們真是我見過的最不負(fù)責(zé)任的家長。

”

白父白母心想，我們也不想啊，這不是上面規(guī)定妖怪必需送進(jìn)妖怪大學(xué)嗎？不然我兒子這么聰明什么985、211上不了。

當(dāng)然他們是不敢回懟的，誰敢惹周老頭啊，上學(xué)的時(shí)候還沒被訓(xùn)夠嗎。

即便過了一百年，聽到周武老頭的聲音還是讓他們夫妻倆瞬間變慫。

白青陽蹲在桌子邊上，看著老師把他父母罵的跟孫子似的，更慫了。

不自覺地用大尾巴把自己盤起來，心里默念，看不到我看不到我。

周武氣沖沖地掛了電話，看著桌子上蜷縮的小白球，壓了壓脾氣，在紙上寫下了一串口訣，然后遞給小白球。

“心中默念這個(gè)，就可以變回原形了。

”周武想了想，從教室里拿回了白青陽變身時(shí)掉落的衣物，“變回來之后把衣服穿上，我在外面等你，我待會(huì)會(huì)教你怎么進(jìn)行初階修煉。

”

說完周武就出了門，還貼心地將門關(guān)上。

白青陽按照紙上的口訣默念，但是并無效果，一睜開眼睛面對(duì)的還是自己毛茸茸的身體。

周武背對(duì)著辦公室大門，雙手撐著欄桿在沉思。

一般來說，如果是從未接觸過修煉的妖怪一下子接觸高階修煉法，要么由于一次納入體內(nèi)的靈氣過多導(dǎo)致走火入魔爆體而亡，要么是由于自身頓悟力不足，領(lǐng)悟不了而無事發(fā)生，從未見過像白青陽這種變回原形，還是變回幼崽原形的。

即便是從未化身原形，原形的身體生長應(yīng)該與人形同步，但白青陽的人形是少年，原形卻是幼崽，由古至今從未聽聞。

除非。。。。。。