2、第 2 章（第3頁(yè)）

很快上課鈴聲就響了，走進(jìn)教室的正是之前呵斥白青陽(yáng)二人的老爺子。

他走上講臺(tái)開(kāi)口道：“我叫周武，這個(gè)學(xué)期的高階修煉法都由我來(lái)帶，我這個(gè)人很講規(guī)矩，上我的課不能遲到，不能玩手機(jī)，不能偷偷聊天吃東西，遲到三次算曠課一節(jié)，曠課三節(jié)直接掛科，大家聽(tīng)清楚了嗎？”

底下鴉雀無(wú)聲，老爺子一看就不好惹，沒(méi)人想開(kāi)學(xué)第一天就觸霉頭，特別是已經(jīng)被訓(xùn)斥過(guò)的白青陽(yáng)和顧知節(jié)。

老爺子在講臺(tái)上環(huán)視了一下，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“現(xiàn)在我們開(kāi)始學(xué)習(xí)你們上大學(xué)的第一節(jié)課，高階修煉法。

現(xiàn)在我在黑板上寫(xiě)了這節(jié)課最基礎(chǔ)的口訣，你們閉眼盤(pán)腿默念，讓真氣在體內(nèi)循環(huán)一個(gè)小周天，有什么問(wèn)題的可以舉手，我會(huì)下去解答。

”

白青陽(yáng)感覺(jué)自己要混不下去了，什么真氣，小周天又是什么？

周?chē)耐瑢W(xué)都坐在蒲團(tuán)上，輕車(chē)熟路地進(jìn)入了修煉。

白青陽(yáng)觀察了一下周?chē)娜耍菜浦皇情]上眼睛進(jìn)入了冥想狀態(tài)，從外部看并沒(méi)有什么很玄幻的事情發(fā)生，也沒(méi)有像電視劇里那樣周?chē)h(huán)繞著五顏六色的真氣。

應(yīng)該很好糊弄過(guò)去吧？白青陽(yáng)暗想。

他這個(gè)人沒(méi)別的什么毛病，就是要面子和有點(diǎn)慫。

在這么多同學(xué)面前暴露他是個(gè)啥也不會(huì)的外來(lái)者，想一想都覺(jué)得非常社死了，再加上老師看起來(lái)還很兇，他就更不敢舉手提問(wèn)了。

大不了走一步看一步，下了課打電話問(wèn)他爸媽怎么弄，當(dāng)著這么多人的面出糗，絕不可能！

白青陽(yáng)看了看黑板上的口訣，閉上眼睛心中默念，姿勢(shì)也模仿了周?chē)瑢W(xué)的，看起來(lái)似乎已經(jīng)完美融入其中。

但天不如人愿，讓白青陽(yáng)感覺(jué)意外和極度社死的事情發(fā)生了。

就在他默念完口訣第一遍后，感覺(jué)身子一輕，隨后耳畔傳來(lái)匆忙的腳步聲，然后他突然有一種漂浮感，像是被誰(shuí)提起來(lái)了一樣。

周武洪亮如鐘的聲音在他的耳畔響起：“這位同學(xué)怎么回事，沒(méi)修煉過(guò)？”

瞬間教室里嘰嘰喳喳的聲音響起，周武皺了皺眉：“我剛剛怎么說(shuō)的？上我的課不許聊天，你們都修煉完了是不是？現(xiàn)在，閉上眼睛繼續(xù)修煉，下課鈴響起之前誰(shuí)都不許睜眼。

”

教室重歸寧?kù)o，周武看著手里白白軟軟，一看就是幼崽的小狐貍，眉毛越來(lái)越皺了。

為了不影響學(xué)生們修煉，他直接拎著白青陽(yáng)的后脖頸出了教室，進(jìn)了教室隔壁的辦公室。

白青陽(yáng)看著自己縮小無(wú)數(shù)倍，毛茸茸的身體，心里除了震驚沒(méi)別的，突然，頭發(fā)花白的老頭子映入眼簾，還帶著一臉的審視。

“我是不是該和你父母聊聊？怎么會(huì)有妖怪上了大學(xué)還沒(méi)修煉過(guò)的？”

白青陽(yáng)唯唯諾諾：“老師你怎么知道。

”

周武氣的吹胡子：“我怎么知道？你前面沒(méi)有打下基礎(chǔ)，還敢直接練高階的，身體承受不了這么多的靈氣，直接就現(xiàn)原形了。

全教室就你一個(gè)，我教了幾百年的學(xué)生也就見(jiàn)過(guò)你一個(gè)膽子這么大的，你還問(wèn)我怎么知道？你父母電話多少，這也太危險(xiǎn)了，知不知道這樣你的身體會(huì)被靈氣撐壞的？幸虧我發(fā)現(xiàn)的早，不然你走火入魔得狂犬病了更完蛋。