第二百零二章君子劍（第1頁）

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同樣送拜帖，皇劍閣那里用荀家家主的拜帖，以身份壓人。但是在君子齋，荀易拿出自己私人拜帖，以荀鈺孫子以及陶老夫子學生的名義，并且在拜帖上附著一縷文氣。

墨色文氣騰騰，經(jīng)過門房送到內里。

馮大先生本正跟學生們講解經(jīng)書。

君子齋信奉文武雙修，走的是先儒之路。

君子六藝，禮、樂、射、御、書、數(shù)。文能題詩作畫，武能仗劍殺敵。憑借這一點，馮大先生領悟一道浩然之氣，其心正大光明，xiong懷廣博。是當今極少有潛力問鼎圣人之境的人。

他在院落中席地而坐，周邊坐著男男女女，秋凌華、張家兄妹都在旁聽。這位老先生無有門戶男女之別，只要有心求學皆可聽講。

小廝送來拜帖，張玉琪上前接過，看到上面的字跡不自覺驚異出聲：“咦？班長的拜帖？他怎么來了？”

“子松，你把信給老夫瞧瞧。”馮大先生似有所感，讓張玉琪將信遞過來。

子松，是張玉琪的表字，昨日讓馮大先生給取的。

張玉琪趕忙將拜帖遞上：“這是晚輩一位同學，想來是找晚輩的？”

馮大先生沒說話，接過拜帖，手一頓，自語道：“墨意之氣？這是哪家的小子？”看到拜帖上的名字，馮大先生心中訝然：“荀家那小子？前年見他還沒領悟文心，如今居然進入第二重境界？就算他作為解元公，也不能這么快啊。”

“你去將他請來?！瘪T大先生讓張玉琪跟自己一個弟子明東去請荀易，順帶看著拜帖漸漸明白荀易的來意。

卻說張玉琪去門口，只見荀易站在大門邊靜候。

“班長怎么來這邊了？先說明，我今天已經(jīng)把作業(yè)寫完了！”

“又不是來找你的?！避饕灼财沧欤骸拔襾戆菀婑T大先生。自從祖父喪禮時見過先生一面外，再不曾相見。今日。聽聞馮大先生前來晴隆城，學生理應拜訪?！?/p>

馮大先生、荀鈺以及荀易名義上的老師陶老太傅，這三人皆是先帝時期的老臣，位列三公。

如今荀鈺身故。陶老太傅隱居秋華山莊，唯有馮大先生行走江湖，秉承先儒精神，在外行教化之道。

荀易彬彬有禮，又亮出自己的身份。張玉琪還有明東將他請入內宅拜見馮大先生。

馮大先生文武雙修。不單單把君子劍演繹至先天境界，更將文道的文心推演至第三重“春秋刀筆”的境界。

荀易走到院內，頓覺一股凜然正氣碾壓而下。

頓時，荀易心神一震。在他眼中，這位老者并非凡人，而是如同一卷書籍慢慢翻開，洋溢著一部春秋歷史，如畫卷般展開。

“春秋刀筆，文動青史！”荀易面沉如水，主動以自身文氣應對。

除卻他以外。在場還有四五個領悟“墨意經(jīng)綸”境界的書生被馮老先生的浩然文氣壓制。

一個個面色蒼白，忍不住站起身以自己的文道應對。墨氣涌動，如蛇如龍，跟荀易身上纏繞的墨氣似同出一源。

孫戩在荀易體內自動蘇醒：“春秋刀筆，甚至還有更上一層錦繡乾坤的意境。”

文心第四重江山如畫，氣成錦繡五色，書畫乾坤。故又名錦繡乾坤或者江山繡錦。

其他人摸不著頭腦，只有幾個馮大先生的弟子隱有所悟：“這位荀家公子居然也已經(jīng)領悟文心，居然能夠讓老師以文道修為相試？”

君子齋的人大半都有文心，只是第一境界“丹心明湖”的書生居多。達到“墨意經(jīng)綸”境界的人。只有寥寥幾人。