周武王能完成伐紂大業(yè),贏得后世幾千年的美名,作為清流領(lǐng)袖,焦志行想不想要好名聲?那自然是要的。
越稱贊周武王,就是變相給焦志行畫餅。
只要將大奸臣徐鴻漸給鏟除了,你焦志行也能名垂千古。
既能成清流,必定是十分注重羽翼注重名聲的,陳硯就投其所好。
題已破,接下來文章就是水到渠成。
陳硯洋洋灑灑繼續(xù)寫道:“夫前人之所為,后人之所當(dāng)繼也,茍不能然,則名且不足,尚何諸福之有哉?”
寫到此處,陳硯心中閃過高家所做種種,心中就有怒氣涌動(dòng),下筆的力道比之往常都要重一些,仿佛要將紙張穿透。
如此情緒之下,寫起文章來竟完全忘卻外物,連嚴(yán)寒也不知。
待到一篇寫完,收筆時(shí)才發(fā)覺自己身上竟隱隱有汗。
陳硯只覺暢快淋漓。
知道自己此時(shí)狀態(tài)極佳,便立刻看下一題。
“致知在格物。”
出自《大學(xué)》,意思為通過探究事物本質(zhì)達(dá)到對(duì)真理的透徹認(rèn)知。
此題沒有上一題的政治傾向,同樣也不好答,因涉及到朱熹的“向外求理”與王陽明的“向內(nèi)致良知”。
朱熹主張需通過“格物”探索萬物規(guī)律,以“天理”規(guī)范人欲;王陽明則認(rèn)為“理”在于心,通過內(nèi)省良知實(shí)現(xiàn)道德自覺。
此題存在兩個(gè)相反的方向,一旦選錯(cuò),極有可能文章就落了下乘。
會(huì)試前兩天,陳硯與楊夫子一同研讀過焦志行的程文。
焦志行當(dāng)年信奉的是心學(xué),不過在官場沉浮多年,應(yīng)該不會(huì)單單只信一派之言,必要海納百川,融會(huì)貫通方才能走得長遠(yuǎn)。
真正的理想派是很難走到次輔這等位置。
陳硯思索片刻,終究還是決定兼容一番。
雖說投其所好是捷徑,可如今他并不知主考所好在何處,極有可能馬屁拍在馬腿上。