陳硯如實(shí)道:“他定要與我比,我若是輸給他會(huì)很沒臉面。”
別的穿越者都造反建國了,總不能讓他這個(gè)穿越者輸給一個(gè)六歲孩童吧?
他倒也沒想給穿越者爭(zhēng)什么臉面,也不能太拉胯了。
周榮卻是想到周硯的天資,以為是天之驕子的驕傲,心中頗為贊同,不過嘴里還道:“每日背十二三句也就罷了,若有空閑就多練字,莫要讓既白知曉也就是了。”
讀書一途本就需下苦功,容不得半分懈怠。
周榮并不愿壓制陳硯,這也是顧全兩人的折中之法。
周既白的天資好,陳硯并不想毀了他。
他有個(gè)想法——將論語畫出來。
多少幼童初讀《論語》能懂其中含義?靠的只是死記硬背。
不懂其中含義,背下來難,忘記卻很容易。
村里各個(gè)私塾多是童生或秀才開設(shè),為的只是賺些銀錢繼續(xù)讀書考科舉,又能有多少心思花在學(xué)生身上。
自陳硯來周家上課,陳得壽便日日接送。
田野間草木早已枯黃,殘葉飄飄落下,偶有調(diào)皮的或落在行人肩膀,或落在行人頭上,行人再輕輕一拂,讓其歸根。
周家灣離陳家灣有些遠(yuǎn),陳硯個(gè)頭小,走起來便更慢。
陳得壽邊走邊領(lǐng)著他背書。
陳得壽雖已經(jīng)十來年沒碰過書本,《論語》卻能一字不差背下來,就在路上教陳硯背。
陳硯記性極好,只要跟讀兩遍也就記住了。
到家時(shí),他已將明日該學(xué)的背完。
一進(jìn)院子,就見鄒氏端著碗香味濃郁的雞湯走出來,瞧見他們,竟還打了聲招呼:“阿硯回來了?”
這可真是破天荒了。
鄒氏今兒個(gè)竟還主動(dòng)打招呼。
因著分家,大房好似受了天大的委屈,哪怕共用一個(gè)廚房,也總是冷著臉。
陳硯倒是好奇:“大娘是有什么好事嗎?”
鄒氏早等著他問了,此時(shí)迫不及待道:“你青闈哥要去高氏族學(xué)讀書了,我特意燉只雞給他補(bǔ)補(bǔ)身子。”
陳得福從屋內(nèi)走出,雙手背在身后,一副老學(xué)究的模樣:“三弟,不是做大哥的說你,人要向前看,別老盯著腳后跟。”
“高氏族學(xué)不是開春才收學(xué)生嗎?怎的青闈這會(huì)兒進(jìn)去了?”
陳得福走近了些,壓低聲音道:“旁人自是去不了,可我跟那高家的管事關(guān)系好,雖不能親拜高侍郎為師,入族學(xué)還是能辦到的。”