正因此,他還要再去拜訪何若水。
與王申比起來,何若水更多了幾分文人的風(fēng)骨,也更有可能在關(guān)鍵時(shí)刻拉他一把。
何若水管的是學(xué)政,正好管他這個(gè)秀才,他也該去拜訪。
何況何若水也是他的座師。
以他與何若水幾次接觸來看,何若水頗為理想主義。
該從學(xué)政方面入手。
當(dāng)陳硯表明是來送年禮的,門子當(dāng)即將陳硯請進(jìn)了衙門。
陳硯到時(shí),何若水正在看時(shí)文集。
待他進(jìn)來,何若水開口便問陳硯最近寫了什么文章。
陳硯將文章背出來,何若水指點(diǎn)幾句,便道:“不錯(cuò),比院試時(shí)進(jìn)步不小,你倒是頗為勤勉?!?/p>
“學(xué)生不敢怠學(xué)?!?/p>
何若水對陳硯的回話頗滿意。
本以為陳硯會(huì)因周榮之事頹廢,如今看來倒是并未影響讀書。
若陳硯能中鄉(xiāng)試,便是他這提學(xué)官努力沒白費(fèi)。
既做了提學(xué)官,自是希望能多為朝廷選出一些棟梁之才。
何若水問起陳硯在府學(xué)的日子。
陳硯眸光晦暗,他還在想如何提府學(xué)之時(shí),這何若水竟就將話引到此處,陳硯便順著將府學(xué)藏書多以及教諭們教導(dǎo)的文章早已落伍的事一一說了。
官學(xué)的教諭散漫之事,何若水早已知曉。
畢竟這并非東陽府學(xué)一家之沉疴。
他倒是有心處理,卻也實(shí)在有心無力。
官學(xué)的關(guān)系盤根錯(cuò)節(jié),只動(dòng)一人,怕是就要得罪無數(shù)人。
更何況,這些夫子多是舉子出身,文采也是不差的,真得罪了,他怕是就要如那武大郎一般,被人笑罵幾百年。
看不慣,卻什么也做不了。
陳硯自是看出他的為難,當(dāng)即轉(zhuǎn)了話頭:“府學(xué)并不嚴(yán)苛,給學(xué)生更多空閑自學(xué),并不妨礙什么。只是學(xué)生觀村中農(nóng)戶目不識丁,有些竟連自己名字都不會(huì)寫,便頗為感慨,”
官學(xué)管不了,總能抓抓啟蒙吧?
“若能有夫子教他們寫自己名字,往后再遇到交稅糧等事時(shí),不用隨意畫個(gè)記號了?!?/p>
百姓不識字,但總歸要跟官府打交道。
譬如服徭役,又或者交稅糧時(shí)。
這等時(shí)候,他們往往畫個(gè)圈或者其他記號。