陳硯抬眸:“爹賺錢沒我多。”
陳得壽氣笑了:“你莫要以為你爹只會(huì)種地,等春耕完了,爹就去碼頭扛包,一天可賺三十個(gè)大錢。”
“我上個(gè)月的畫賣了十兩。”陳硯道。
陳得壽:“……下次給爹留點(diǎn)臉面。”
不然顯得他這個(gè)爹很沒用。
陳硯:“哦。”
他并非想打擊他爹,只是光靠他爹扛包是供不起他讀書的。
陳硯這一世的記性極好,讀幾遍就能將內(nèi)容記住,四書已被他背完了,周舉人的集注他也看完了。
接下來他該學(xué)制義了。
此前他賣畫所得的錢柳氏并沒有收,他轉(zhuǎn)手就買了好幾本類似《四書集注》這樣的工具書。
加上前世的積累,以及找周舉人解惑,他能全部理解四書墨義。
可制義就不能只靠在周舉人這兒蹭了。
他需要找位先生教導(dǎo)他如何寫時(shí)文。
后世總批判科舉如何將古板腐朽,仿佛有才學(xué)之人被這等制度給耽擱了。
實(shí)際來了這與大明科舉制度相似的大梁,陳硯才知科舉如何艱難。
他能靠勤奮將四書背得滾瓜爛熟,輪到寫時(shí)文時(shí)必要先生領(lǐng)進(jìn)門。
大房有一點(diǎn)并沒有錯(cuò),那就是努力讓陳青闈接觸更好的夫子。
以前高氏族學(xué)的夫子要比其他學(xué)院的夫子強(qiáng),教出來的學(xué)生在科考上比其他學(xué)院的學(xué)生走得順?biāo)臁?/p>
如《紅樓夢》中,林黛玉雖不能入仕,請(qǐng)的先生也能是賈雨村這等進(jìn)士。
而農(nóng)家子能接觸的多是秀才。
秀才又如何能與進(jìn)士比做文章,比對(duì)經(jīng)義的理解?
寒門難出貴子,也就是因此而來。
陳硯認(rèn)識(shí)的人里,最有學(xué)問,最有前途的就是周舉人,啟蒙等都是跟著周舉人。
他們除了那個(gè)拜師禮外,已是師徒,只是周舉人實(shí)在忙碌,每十天才可給陳硯解惑一天,光靠周舉人的教導(dǎo)是不夠的。
陳硯如今對(duì)功名越發(fā)急迫。