第31章 誰來整誰（第3頁）

轉(zhuǎn)身，手一抖，魚竿被甩出去，魚鉤入水，泛起陣陣波瀾。

周榮此人已經(jīng)廢了，往后再無大用，可惜了他那養(yǎng)子。

若是他們將高家的禮收了，倒是可以將那陳硯納入門下，成高家的一大助力。

既然不收禮，就是對高家怨氣難消，高家就不能讓其成長起來。

想到那天陳硯跟他侃侃而談，二公子嘴角露出一抹嘲諷。

以為憑著點聰慧勁就能傲氣？

殊不知多的是神童泯然眾人。

陳硯并不知高家的事，不過就算知道也不會在意。

他現(xiàn)在要做的，是竭盡全力學(xué)習(xí)。

既然躺不平，那就往死里卷。

他再次搬去了楊夫子家，周既白在第二日也住進了楊夫子家。

楊夫子多日來為周榮的事四處奔走，等周榮放回來，就讓兩個弟子回來繼續(xù)上課。

兄弟倆憋著一股氣，每日雞打鳴就起來背文章，上午聽楊夫子講解經(jīng)史典籍，下午則是學(xué)習(xí)制藝，晚上還要寫兩篇文章。

陳硯并不滿足，連中午的時間都要拿來練習(xí)破題。

自前朝起，八股文就成了科考主要文體，八股文做不好，縱使你再怎么才華橫溢，也與仕途無緣。

八股文的固定格式為破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股。

想要寫好一篇八股文，題先要破好。

所謂破題，就是用一兩句話點明題目主旨。

破題又有許多規(guī)則，頭一條就是不犯題面，也就是不能用題目中的字詞，也不可出現(xiàn)人名，要用經(jīng)書中的別稱指代，還要在兩句話內(nèi)點明題眼。

如此多限制下，想要用兩三句話就闡明題意，文章立意深，又要不落俗套，實在極考驗筆力，

陳硯積攢少，恰恰就沒有筆力。

既然沒有，那就只能用最傻又最有效的辦法：多背多練。

多背宗師文章，自己多破題。

隨意翻開四書中的一句，再點其中一句，用破題的“正破”、“反破”、“明破”、“暗破”等方式，從不同角度破十次。

起先他只能靠著拼拼湊湊，勉強憋出來。

一個月后，他就能比較通順。

陳硯不禁感慨，題海戰(zhàn)術(shù)對凡人來說實在是良策。

題目越破越順，以至于他后來竟破題破到忘我境地，一點空閑就要拿來破題，以至于楊夫子看不過去，將他趕去田野走動。