第85章 年禮2（第2頁(yè)）

正因此，他還要再去拜訪何若水。

與王申比起來(lái)，何若水更多了幾分文人的風(fēng)骨，也更有可能在關(guān)鍵時(shí)刻拉他一把。

何若水管的是學(xué)政，正好管他這個(gè)秀才，他也該去拜訪。

何況何若水也是他的座師。

以他與何若水幾次接觸來(lái)看，何若水頗為理想主義。

該從學(xué)政方面入手。

當(dāng)陳硯表明是來(lái)送年禮的，門(mén)子當(dāng)即將陳硯請(qǐng)進(jìn)了衙門(mén)。

陳硯到時(shí)，何若水正在看時(shí)文集。

待他進(jìn)來(lái)，何若水開(kāi)口便問(wèn)陳硯最近寫(xiě)了什么文章。

陳硯將文章背出來(lái)，何若水指點(diǎn)幾句，便道：“不錯(cuò)，比院試時(shí)進(jìn)步不小，你倒是頗為勤勉。”

“學(xué)生不敢怠學(xué)。”

何若水對(duì)陳硯的回話頗滿意。

本以為陳硯會(huì)因周榮之事頹廢，如今看來(lái)倒是并未影響讀書(shū)。

若陳硯能中鄉(xiāng)試，便是他這提學(xué)官努力沒(méi)白費(fèi)。

既做了提學(xué)官，自是希望能多為朝廷選出一些棟梁之才。

何若水問(wèn)起陳硯在府學(xué)的日子。

陳硯眸光晦暗，他還在想如何提府學(xué)之時(shí)，這何若水竟就將話引到此處，陳硯便順著將府學(xué)藏書(shū)多以及教諭們教導(dǎo)的文章早已落伍的事一一說(shuō)了。

官學(xué)的教諭散漫之事，何若水早已知曉。

畢竟這并非東陽(yáng)府學(xué)一家之沉疴。

他倒是有心處理，卻也實(shí)在有心無(wú)力。

官學(xué)的關(guān)系盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，只動(dòng)一人，怕是就要得罪無(wú)數(shù)人。

更何況，這些夫子多是舉子出身，文采也是不差的，真得罪了，他怕是就要如那武大郎一般，被人笑罵幾百年。

看不慣，卻什么也做不了。

陳硯自是看出他的為難，當(dāng)即轉(zhuǎn)了話頭：“府學(xué)并不嚴(yán)苛，給學(xué)生更多空閑自學(xué)，并不妨礙什么。只是學(xué)生觀村中農(nóng)戶目不識(shí)丁，有些竟連自己名字都不會(huì)寫(xiě)，便頗為感慨，”

官學(xué)管不了，總能抓抓啟蒙吧？

“若能有夫子教他們寫(xiě)自己名字，往后再遇到交稅糧等事時(shí)，不用隨意畫(huà)個(gè)記號(hào)了。”

百姓不識(shí)字，但總歸要跟官府打交道。

譬如服徭役，又或者交稅糧時(shí)。

這等時(shí)候，他們往往畫(huà)個(gè)圈或者其他記號(hào)。