第24章 拜師（第3頁(yè)）

楊夫子嘆息一聲：“你不過(guò)高氏族學(xué)一位夫子，想退還來(lái)得及，又何必如此執(zhí)著？”

“當(dāng)年我爹娘去世，家中資產(chǎn)均被同族侵占，我交不起束脩，險(xiǎn)些棄學(xué)，是高夫子憐惜，找高家免了我束脩，高夫子更是每月自掏腰包買筆墨紙張于我，供我吃食，才有了如今的我。我承恩高氏，又如何能退？”

見(jiàn)周舉人神色平和，楊夫子就知自己勸不動(dòng)，只能深深嘆息。

當(dāng)年他也明知不可為而為之，如今又如何能勸得動(dòng)周榮？

“他們二人我會(huì)好生教導(dǎo)。”

楊夫子這就是做了承諾。

周舉人笑道：“那我就提前恭喜你收了兩位好弟子，我那獨(dú)子天資不輸我，養(yǎng)子無(wú)論記性還是悟性都是我生平所見(jiàn)最高之人，要不是我無(wú)力護(hù)著他們，定是舍不得交給你的。”

楊夫子驚詫。

他是知道周榮的性子，面上雖平和，實(shí)際很清高，普通人根本入不了他的眼。

這倆孩子竟然能被他如此推崇？

……

從這一天起，陳硯和周既白正式拜入楊夫子門(mén)下。

因著楊夫子家離兩人的家頗遠(yuǎn)，為了避免每日來(lái)回太耽擱時(shí)間，兩人住進(jìn)了楊夫子家。

等真正跟楊夫子讀書(shū)，陳硯才知道周榮為何一定要他們拜入楊夫子門(mén)下。

楊夫子滿腹才學(xué)，上課時(shí)能旁征博引，加以各種典故穿插，課堂可謂妙趣橫生，陳硯聽(tīng)得津津有味，絲毫不覺(jué)得枯燥。

楊夫子也是真正愛(ài)書(shū)之人，陳硯和周既白寫(xiě)過(guò)字的紙是不讓丟的，要收拾規(guī)放到書(shū)架上。

用他的話說(shuō)，寫(xiě)過(guò)字的紙就染上了文氣，也是他們的努力，要堆起來(lái)，好時(shí)時(shí)提醒自己做了哪些努力。

上了幾天課，楊夫子對(duì)兩人有了大致了解。

陳硯悟性高，記性也好，已通讀四書(shū)，但文章匠氣極重。若不是楊夫子盯著他寫(xiě)出來(lái)的，怕是要以為他找人代寫(xiě)的。

不過(guò)能在如此幼齡就能將文章寫(xiě)得端正，已實(shí)屬不易，楊夫子并不苛責(zé)，而是隨意指出一字，讓陳硯將相關(guān)的詩(shī)詞盡數(shù)找出背下。

周既白只學(xué)了《論語(yǔ)》、《中庸》，楊夫子見(jiàn)他學(xué)得很扎實(shí)，已經(jīng)開(kāi)始教他《孟子》。

在楊夫子家中讀書(shū)的日子過(guò)得平靜又極快，直到半年后的一天，周家的小廝沖進(jìn)院子打破了平靜。

周榮被下了大獄。