楊夫子嘆息一聲:“你不過(guò)高氏族學(xué)一位夫子,想退還來(lái)得及,又何必如此執(zhí)著?”
“當(dāng)年我爹娘去世,家中資產(chǎn)均被同族侵占,我交不起束脩,險(xiǎn)些棄學(xué),是高夫子憐惜,找高家免了我束脩,高夫子更是每月自掏腰包買筆墨紙張于我,供我吃食,才有了如今的我。我承恩高氏,又如何能退?”
見(jiàn)周舉人神色平和,楊夫子就知自己勸不動(dòng),只能深深嘆息。
當(dāng)年他也明知不可為而為之,如今又如何能勸得動(dòng)周榮?
“他們二人我會(huì)好生教導(dǎo)。”
楊夫子這就是做了承諾。
周舉人笑道:“那我就提前恭喜你收了兩位好弟子,我那獨(dú)子天資不輸我,養(yǎng)子無(wú)論記性還是悟性都是我生平所見(jiàn)最高之人,要不是我無(wú)力護(hù)著他們,定是舍不得交給你的。”
楊夫子驚詫。
他是知道周榮的性子,面上雖平和,實(shí)際很清高,普通人根本入不了他的眼。
這倆孩子竟然能被他如此推崇?
……
從這一天起,陳硯和周既白正式拜入楊夫子門(mén)下。
因著楊夫子家離兩人的家頗遠(yuǎn),為了避免每日來(lái)回太耽擱時(shí)間,兩人住進(jìn)了楊夫子家。
等真正跟楊夫子讀書(shū),陳硯才知道周榮為何一定要他們拜入楊夫子門(mén)下。
楊夫子滿腹才學(xué),上課時(shí)能旁征博引,加以各種典故穿插,課堂可謂妙趣橫生,陳硯聽(tīng)得津津有味,絲毫不覺(jué)得枯燥。
楊夫子也是真正愛(ài)書(shū)之人,陳硯和周既白寫(xiě)過(guò)字的紙是不讓丟的,要收拾規(guī)放到書(shū)架上。
用他的話說(shuō),寫(xiě)過(guò)字的紙就染上了文氣,也是他們的努力,要堆起來(lái),好時(shí)時(shí)提醒自己做了哪些努力。
上了幾天課,楊夫子對(duì)兩人有了大致了解。
陳硯悟性高,記性也好,已通讀四書(shū),但文章匠氣極重。若不是楊夫子盯著他寫(xiě)出來(lái)的,怕是要以為他找人代寫(xiě)的。
不過(guò)能在如此幼齡就能將文章寫(xiě)得端正,已實(shí)屬不易,楊夫子并不苛責(zé),而是隨意指出一字,讓陳硯將相關(guān)的詩(shī)詞盡數(shù)找出背下。
周既白只學(xué)了《論語(yǔ)》、《中庸》,楊夫子見(jiàn)他學(xué)得很扎實(shí),已經(jīng)開(kāi)始教他《孟子》。
在楊夫子家中讀書(shū)的日子過(guò)得平靜又極快,直到半年后的一天,周家的小廝沖進(jìn)院子打破了平靜。
周榮被下了大獄。