0076【北大也還行】（第2頁）

陳貴良還沒把飯吃完，小靈通就響起來，卻是陶雪打來的。

“大侄子，今天表現(xiàn)怎么樣？”陶雪問道。

陳貴良回答：“沒給雪姨丟臉。”

陶雪嘆息：“唉，我想裝病請假的，但班主任不批啊，沒能親眼看到記者采訪你。你在哪兒呢？”

“食堂。”

一分鐘不到，陶雪就沖進食堂，她剛才正在半路上。

陶雪四處張望，很快看到高三11班的學生。

“學姐！”

陶雪不直接跟陳貴良打招呼，而是先走到邊關月的身邊。

“你好。”邊關月說。

陶雪笑道：“我大侄子不錯吧？”

“很厲害。”

邊關月心想：什么大侄子，那還是我兒子呢。

謝揚已經(jīng)快速吃完午飯，看到陶雪出現(xiàn)，就過去添油加醋說：“你是不知道，陳大俠今天好牛逼。我跟你說啊……”

陶雪也不去排隊打飯，站那兒聽謝揚講述，幾句話聽得兩眼發(fā)光，后悔沒有逃課親自到場。

徐海波也加入進來，繪聲繪色講起之前的事情。

陶雪認真聽著，她打算回自己班級，幫陳貴良再宣傳一下。順便強調，陳大俠是自己的侄子！

半個小時后，高三午自習開始。

邊關月不時回頭，頻頻看向倒數(shù)內(nèi)容，正是質疑《滕王閣序》教材有誤，陳貴良上個星期就已經(jīng)寄出去。

而且陳貴良故意裝嫩藏拙，一副沒見過專業(yè)論文的樣子，完全不遵守論文固定格式。一來符合自己高中生的身份，二來可以增強趣味性，降低文章閱讀門檻。

趙長田問：“你是什么打算？”

胡瑋時說：“最新一期的《萌芽》，在獲獎作品選登欄目，刊載陳貴良的《瀛海行》。至于這篇文章，刊登在‘校園掃描’板塊。”

趙長田點頭道：“現(xiàn)在的輿論太兇猛復雜了。《萌芽》刊登兩篇趣味性不足，但文學性、學術性尚佳的文章，正好可以挽回我們的形象。發(fā)吧！”