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壞壞的臉?biāo)查g就紅了，拉著鄭瑾兮cui促dao，“媽媽，快走吧。一一和鬧鬧是不是在車上？”

車門拉開，壞壞還沒(méi)爬上去便被一一撲個(gè)滿懷，幸虧鄭瑾兮在后面撐住，不然兩個(gè)孩zi都要摔xia來(lái)。

“哥哥，一一好想你！”說(shuō)著吧唧一kou。

“行了，快上去zuo好?！编嶈庑χ呐囊灰坏男∑╣u，cui促dao。

壞壞邊對(duì)前面的司機(jī)叫了聲“叔叔好”邊給鬧鬧系好安全帶，又把自己的系好。鄭瑾兮系著安全帶抱著一一，告訴司機(jī)可以走了。

回到家三個(gè)孩zi先去寫作業(yè)，壞壞自己的作業(yè)不用人cao2心，鬧鬧和一一的壞壞會(huì)從旁指導(dǎo)。鄭瑾兮拿著本書在旁邊看著三個(gè)孩zi互相監(jiān)督寫作業(yè)，時(shí)不時(shí)偷瞄一yan一一的作業(yè)，直到壞壞教他們zuo一dao題的時(shí)候，笑chu了聲。

“你看，這里有好多個(gè)東西是不是？那哪一個(gè)跟其他的不一樣呢？”壞壞指著一排說(shuō)dao。

“這是飛機(jī)，這是汽車，這是船，這是消防車?！濒[鬧指著課本上的圖一一說(shuō)dao。

“對(duì)，還有這里有一個(gè)人?！币灰灰仓钢赃叺囊粋€(gè)圖。

“飛機(jī)，汽車，船，消防車，這些都是什么？”壞壞溫柔地問(wèn)。

“是交通工ju！”鬧鬧舉手回答。

“那哪一個(gè)不是交通工ju？”

“哥哥，什么是交通工ju？”一一認(rèn)識(shí)這些圖，可是不能理解交通工ju四個(gè)字。

“就是可以載人或者東西的，可以帶著走的?！眽膲南肓讼虢忉?。

“那這個(gè)不是