第14章（第2頁(yè)）

“我們能夠坐得住學(xué)習(xí)的?！睉蜃勇?tīng)聞立刻表態(tài)一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)從獨(dú)立軍方面的安排，

“只你一個(gè)不太夠?！笔⑾恼f(shuō)完這話又打量起其他孩子，裝作擔(dān)憂的詢問(wèn)要不要換點(diǎn)人，

此話一出，全部的孩子甚至連跟著去的打手都立刻表態(tài)會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，

“不是，你們學(xué)習(xí)什么？”盛夏這時(shí)候看向了跟著去的四名打手，再次囑咐他們自己才是他們的老大，等到了獨(dú)立軍那邊聽(tīng)從她的安排，

當(dāng)然了，人生如戲，全靠演技，到時(shí)候呢也要演著點(diǎn)，不過(guò)還是看情況……

“遵命！”

囑咐完這跟著離開(kāi)的十三個(gè)人，盛夏又轉(zhuǎn)頭看向瑯巴夏，瑯巴夏立刻表示聽(tīng)從她的安排，到時(shí)候一定會(huì)演好加入獨(dú)立軍這出戲，

“獨(dú)立軍對(duì)于小孩子不太設(shè)防，這樣這段時(shí)間你就多找一些小孩子，我會(huì)抓時(shí)機(jī)過(guò)來(lái)通知你到時(shí)候你帶著人一起加入獨(dú)立軍，我們爭(zhēng)取把獨(dú)立軍的基地全部摸清楚。”

“沒(méi)問(wèn)題?！爆槹拖呐d奮地朝著盛夏豎起了大拇指，

盛夏也笑著對(duì)瑯巴夏豎起了自己的大拇指，與其和這群孩子講那些不接地氣的大道理倒不如先這樣哄著他們開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且也能讓瑯巴夏出錢(qián)出力盡量把還在流浪的孩子都召集起來(lái)，

雙贏！

探查人員：……

好像沒(méi)什么不對(duì)？？？

有一說(shuō)一原本他們一直以為剿滅獨(dú)立軍需要耗費(fèi)大量的danyao與人力，卻沒(méi)想到可以利用孩子探查到獨(dú)立軍的根據(jù)地，嗯，手段雖黑，但目前還挺有用？

“那……”等到盛夏離開(kāi)，瑯巴夏看向了探查人員，

“無(wú)妨，看來(lái)這名新上任的星球指揮官確實(shí)在做實(shí)事。”探查人員很滿意，但也在離開(kāi)前要求瑯巴夏一旦接到獨(dú)立軍要行動(dòng)的消息就要立刻通知他。

靠，她倒打一耙?。。　?/p>

瑯巴夏雖然嘴上說(shuō)著好，但心里卻忍不住開(kāi)始盤(pán)算到時(shí)候要如何利用時(shí)間差給自己謀利。

另一邊，自從跟著盛夏去到獨(dú)立軍的根據(jù)地之后，戲子他們一群孩子就開(kāi)始了艱苦的求學(xué)之路，由于落下的知識(shí)太多上課有時(shí)候跟不上，戲子他們一群孩子都莫名有了種度日如年之感，但能夠每天穩(wěn)定在獨(dú)立軍吃上飯，孩子們總體還是很開(kāi)心的，

“老實(shí)說(shuō)我都不禁有些好奇起來(lái)，你到底和這群孩子說(shuō)了些什么，要知道就算是成年人想要融入到課堂中少說(shuō)也需要一兩周的時(shí)間，不過(guò)這群孩子就算聽(tīng)不懂覺(jué)得枯燥乏味卻也能耐著性子在教室里繼續(xù)呆著，哦，尤其是那名小大人，他每次都能幫我不少忙?！?/p>

獨(dú)立軍根據(jù)地里的老師特別和盛夏以及跟著一同前來(lái)視察情況的安遠(yuǎn)她們提起，每次教室里其他孩子聽(tīng)不下去想要離開(kāi)的時(shí)候，都是戲子站起來(lái)兇巴巴的威懾他們一定要好好坐在教室里上課，就算聽(tīng)不懂也得好好坐著，

更難能可貴的是，下課后她還見(jiàn)到戲子召集了同伴一起學(xué)習(xí)功課，查缺補(bǔ)漏，這樣的優(yōu)等生真是讓她忍不住想要多夸夸，

獨(dú)立軍的老三看到自己的授課老師都這么看中盛夏，瞬間越發(fā)不爽起來(lái)，這個(gè)家伙自從來(lái)到了他們的獨(dú)立軍，別說(shuō)宣誓效忠了，明明身份還成謎，偏偏獨(dú)立軍里的大家都對(duì)她的評(píng)價(jià)越來(lái)越高，

所以搶在安遠(yuǎn)之前，獨(dú)立軍的老三特別憤憤不平地問(wèn)盛夏：“說(shuō)話啊，你到底對(duì)這群孩子都說(shuō)了什么話。”

“哎呀，老三你不要這么兇，肯定是一些鼓勵(lì)的話吧?！豹?dú)立軍的授課老師試圖站出來(lái)幫忙緩解現(xiàn)在的氣氛，結(jié)果就聽(tīng)盛夏毫不客氣來(lái)了一句：

“我威脅他們既然加入了獨(dú)立軍，就一定要演好獨(dú)立軍的角色，否則就不讓他們過(guò)來(lái)?！?/p>