第5章（第2頁）

班上我花心思最多的兩個人，一個是王青云，因為他爸媽不在身邊，是奶奶帶大的，高一的時候他是最后一名，連問題都不敢問，只會用眼巴巴地看著我，我可憐他。

好了。

一鼓作氣再而衰三而竭。

且不說他們是二次高考，這一年的時間稍加懈怠，就可能被其他努力的人超越。

這就是他們要為自己的行為付出的代價。

其他學生都慘白著臉看向了王青云，他們在怪他。

王青云本來就自尊心強，高一的時候是，現(xiàn)在成績變好之后，那可憐的自尊心更是與日俱增。

面對這些目光，他直接沖著我大喊一聲，頗有莫欺少年窮的架勢：[不靠你就不靠你！你有什么了不起的！你等著看吧！看我們四十四個人全都考上九八五二一一，我們才不會承認自己是你的學生！]

上一次，學生們都跟著王青云做了蠢事。

這一次，沒人再跟著跑出去，因為他們已經(jīng)吃了教訓(xùn)。

[趙老師，對不起，請你原諒我們。]

[趙老師，我們真的知道錯了，對不起。]

我還是辦了辭職，道歉是他們該做的事，但接受道歉不是我必須做的事情。

我辭職的事情傳開，不少學生和家長都怨聲載道起來，也都恨上了那個班的學生。

如果不是他們，學校也就不會失去一個金牌教師。

但我并沒有離開，而是換了房子，然后加入了當?shù)氐囊患医逃龣C構(gòu)。

我依然熱愛教育事業(yè)，沒了班主任這個身份的束縛，我不用考慮班級進度，不用考慮和家長的關(guān)系，可以全身心地只關(guān)注教學這件事！

我的名字一掛出去，就有無數(shù)的學生來報名。

而我有兩個要求，一個是只教自己本身就愿意念書愿意努力的孩子，一個就是不教那個班的學生。

為此，那些學生和家長還來鬧過。

但教育機構(gòu)不是學校，不是他們可以死纏爛打道德綁架的地方。女兒去了清華念書，那件事沒有給她造成什么陰影。

而我小班的學生看著自己日益增長的分數(shù)，也如同打了雞血一樣！

從前王青云他們只會像娃娃魚吃自來食一樣，等著我給他們總結(jié)，等著我給他們找綜合卷，等著我敦促他們學習，等著我?guī)退麄兎治觥?/p>