第2章（第3頁(yè)）

“說(shuō)大家都是同學(xué)，沒(méi)什么不好意思的，哪怕背首詩(shī)都行，主要是大家互相認(rèn)識(shí)一下。”

不能我有所反應(yīng)，我們班有個(gè)叫鄒坤的本地人，搶先開(kāi)口說(shuō)話了。

“你就別難為王向海了，他一個(gè)農(nóng)村孩子，能表演什么節(jié)目？表演種地還是喂豬啊？”

鄒坤家境不錯(cuò)，客觀的說(shuō)，人長(zhǎng)得也精神，在男生里挺有號(hào)召力。

可不知道為什么，從軍訓(xùn)第一天起，他就看我不怎么順眼。明里暗里地?cái)D兌我，嫌我土，嫌我說(shuō)話帶口音。

這會(huì)聽(tīng)他這么說(shuō)，我立即來(lái)了脾氣。

“農(nóng)村孩子怎么了，沒(méi)有農(nóng)村孩子種糧食，你吃啥？”

“沒(méi)有農(nóng)村孩子種棉花，你穿啥？”

“吃穿都沒(méi)了，你還臭美啥？”

我引用本山老師的臺(tái)詞，回?fù)舻那〈蠛锰帲猛瑢W(xué)們一陣哈哈大笑。

卻讓鄒坤有點(diǎn)下不來(lái)臺(tái)，他紅著臉說(shuō)道：“我好心幫你解圍，你還不領(lǐng)情是吧，既然如此，那你就表演吧！”

“就是，王向海，別磨嘰啊！是爺們兒就上去露一手！”

“就是就是！來(lái)一個(gè)！”

隨著郭銘穎再次張羅起來(lái)，一群人也跟著瞎起哄。

我被架在火上烤，臉一陣紅一陣白。

怎么辦？

就在我急得抓耳撓腮的時(shí)候，腦子里突然靈光一閃。

剛才鄒坤不是表演了一個(gè)周杰倫的雙節(jié)棍嗎？

含含糊糊，嘰里咕嚕的。

這玩意兒，跟我爺給人請(qǐng)仙時(shí)唱的“幫兵決”，不是一個(gè)路子嗎？

我看還沒(méi)幫兵決有神韻呢。

我蹭地一下站起來(lái)。

“行，那我就給大家來(lái)一段我家傳的特色說(shuō)唱。”

我走到圈子中間，深吸一口氣，回憶著爺那神神叨叨的腔調(diào)。

“天靈靈，地靈靈，弟子王向海，今日登臺(tái)”