陳月還想再聽聽,結(jié)果那邊就再也沒有說話的聲音了,只有機(jī)器的細(xì)小動(dòng)靜和循環(huán)風(fēng)機(jī)的呼呼聲。
擴(kuò)大范圍再聽周邊,陳月敢保證,至少方圓十里內(nèi)都是沒有人的。
但是似乎有浪花聲,還有一種鳥叫。。。。。。
海鷗?!
那浪花聲洶涌澎湃,再細(xì)細(xì)聽來好像真的是海浪!
大致可以判斷人就在沿海地區(qū)!
“月月,我等了你半天都沒看到你出來,你怎么還在教室呢?”
吳清宇站在教室門口喊她,陳月立即回神笑著對(duì)他招了招手。
“我就是忘了個(gè)東西,這就來。”
回去后陳月也有多次嘗試聽過,可這人也是能憋得住,一句話也沒再說過了。
第二天再來學(xué)校,代武林在課間的時(shí)候就跑過來找陳月。
“我昨天問了我媽,她說我爸就叫代明明。”
“那他之前是做什么工作的呢?”
“也沒做什么工作,就是時(shí)不時(shí)去縣城打打零工。”
怎么可能是打零工的呢?
陳月越發(fā)對(duì)他這個(gè)找不到的爸爸好奇了起來,能被稱為教授的人,又待在那樣一個(gè)人煙稀少的地方,肯定是有些來頭的。
也許只是他跟他媽媽不知道罷了。。。。。。
“哦,好,我會(huì)幫你問的。”
陳月先答應(yīng)著,代武林小聲說了句謝謝,一看到齊攀他們進(jìn)了教室就趕快回到自己座位上了。
小學(xué)生的課程對(duì)陳月來說上不上都無所謂,她就再次聽了聽,還就不信了,這人總是要說話的吧!
只是這一次聽到的幾個(gè)人一起在交談的聲音,說得全是一些聽不懂的專業(yè)術(shù)語。
每個(gè)字都認(rèn)識(shí),但組合在一起完全不知所云。
陳月聽得異常頭大!
之后的一段時(shí)間里,陳月只要想起來都會(huì)聽一下,不過基本每次都是這個(gè)歐陽在囑咐別人不要出差錯(cuò),要不就是在討論類似化學(xué)元素一類的東西。
雖然具體不知道是什么,但陳月心中隱隱還是有了一些猜測(cè)。
這段時(shí)間,班里那幾個(gè)也還挺老實(shí)的,確實(shí)也再?zèng)]有找過代武林的麻煩。