c3-5只要我長大（第1頁）

這一天，雪聆老師和有青老師與小朋友一同將桌子搬動到墻邊，而將椅子圍聚成一個大圓圈。雪聆老師和有青老師也坐在孩子們身邊。這時，雪聆老師開口道：「小朋友們早安。」

「老師早！」小朋友們齊聲回答道。

雪聆老師笑臉迎人地看著小朋友，「老師先問你們一個問題。你們喜歡雪聆老師嗎？」

「喜歡！」

「最喜歡了！」

小朋友們最真誠的反應(yīng)讓雪聆老師臉上的笑容越發(fā)燦爛，「謝謝你們喜歡我，我也喜歡你們?！顾D了一下，接著說：「那你們喜歡有青老師嗎？」

「喜歡?！?/p>

「有青老師都會陪我玩游戲，我最喜歡有青老師！」

雪聆老師和有青老師對看一眼後，兩人同時起身，分別走向莉莉和另一個人類孩子。

有青老師拉起莉莉的手，雪聆老師則拉起一位名叫何庭芊的孩子的手。兩位老師帶著孩子來到圓的中央，雪聆老師也接著說：「我們是個多元的幼兒園，園中有像莉莉一樣的仿生機器人孩子，也有像庭芊一樣人類小孩。你們都是同學(xué)，是好朋友。就像你們喜歡雪聆老師和有青老師一樣，老師希望你們也能喜歡彼此，尊重彼此?！?/p>

聽到雪聆老師這麼說，小朋友們都互相看向身旁的同學(xué)。座位的安排是仿生機器人小孩與人類孩子穿cha，在他們身邊的同學(xué)，可能不是他們經(jīng)?；拥耐瑢W(xué)，這也是雪聆老師與有青老師的刻意為之。

「現(xiàn)在我們要進行一個活動。老師已經(jīng)幫你們分組，你們要向組員問問題，各種方面都可以，只要記得一個原則，如果你的問題讓對方感到不舒服，或是對方不愿意回答，你就不能b他回答。」

小朋友們開始挪動位置，漸漸的，教室內(nèi)形成好幾個圓圈。這一次的活動莉莉被安排跟余子妤同一組，她開心的與余子妤擊掌，兩人并肩坐在一塊，在雪聆老師宣布活動開始後，問答也就此展開。

同學(xué)們依序站到圓圈中央，其他人則向站在中央的同學(xué)發(fā)問。

輪到莉莉站到中央的時候，她一臉期待地看著同學(xué)，期待組員會向自己拋出什麼問題。

第一個問題是由余子妤發(fā)問的，「莉莉最喜歡什麼顏se？」

「最喜歡hse?！估蚶蛳肫鸬谝惶煲姷絟佑禾時身上穿著的hse碎花洋裝，從那一刻起，hse便是她最喜歡的顏se。

「莉莉最喜歡吃什麼？」又有一位男同學(xué)發(fā)問。

這個問題莉莉也是毫不猶豫的回答道：「草莓口味的冰淇淋！」

說起冰淇淋，她也是馬上想起與h佑禾一起吃冰的時候，兩人都喜歡草莓口味，彼此互相分享冰品，父nv倆的臉上都洋溢著幸福。

「你爸爸的工作是什麼？」

第三個問題就讓莉莉陷入沉思，「我我不知道爸爸的工作是什麼，爸爸沒告訴我?！?/p>

聽到莉莉的回答，發(fā)問的男同學(xué)又接著說：「你爸爸是不是有事情瞞著你，所以才不敢告訴你？」

「有事瞞著我？」莉莉歪著頭，一臉疑惑地看著男同學(xué)。

余子妤瞪了一眼發(fā)言的男同學(xué)，對方仍開口道：「我爺爺跟我說，他有一天出門買東西的時候看見你爸爸，重點是他看到你爸爸跟一個男生手牽手！」

「男生跟男生手牽手會怎麼樣嗎？」莉莉不以為然的說。