第236章 越級(jí)呈報(bào)（第3頁(yè)）

他很快就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題！

對(duì)教育經(jīng)費(fèi)，中央和省級(jí)財(cái)政明顯加大了支持力度，今年比上一財(cái)政年度支出增長(zhǎng)40以上。

縣鄉(xiāng)財(cái)政安排資金也比上年增長(zhǎng)18。

但張俊卻從這份財(cái)務(wù)文件中發(fā)現(xiàn)，易平縣基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)投入及管理使用中，存在一些嚴(yán)重問(wèn)題。

張俊粗略一算，縣里各個(gè)部門(mén)，擠占、挪用、滯留各類(lèi)教育資金1350多萬(wàn)元！

這一千萬(wàn)多元，涉及到財(cái)政、稅務(wù)、教育主管部門(mén)和縣里的各個(gè)中小學(xué)校！

張俊大為震驚！

一千多萬(wàn)??！

這筆錢(qián)如果全部用在基礎(chǔ)教育上，該出多大的成果？

又能建多少幢高質(zhì)量的教學(xué)樓和電教室？

張俊忽然想到，馬紅旗擔(dān)任副省長(zhǎng)時(shí)，曾經(jīng)大力整頓過(guò)教育方面的亂象。

可惜馬紅旗任期太短，很多事情都來(lái)不及處理，便已調(diào)入中組部工作。

張俊又想到，馬紅旗之所以安排自己到基層來(lái)工作，也許深意就在于此！

馬紅旗是要讓張俊到基層來(lái)，調(diào)查基層各個(gè)領(lǐng)域所存在的問(wèn)題。

只有深入一線，才能拿到一手資料！

一念及此，張俊不由得臉色嚴(yán)肅。

震驚之余，他首先得弄清楚這份文件的由來(lái)，是誰(shuí)送到辦公室里來(lái)的？

為什么要越級(jí)呈送？

是害怕中間被別人截留，送不到張俊案頭嗎？

文件所寫(xiě)內(nèi)容，是否全部屬實(shí)？

張俊的眉頭深深的擰成一團(tuán)，擰成了一個(gè)大大的川字。

他的臉上和眼里，則寫(xiě)滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。