她得愛上他嗎？（第2頁(yè)）

可是自己又做錯(cuò)了什么呢，明明都是十幾年前的老黃歷了，不過一些青春期口無遮攔的渾話而已，怎么就被翻出來大做文章，讓他這么生氣。

趙楚月努力回憶那時(shí)候的事，那段時(shí)間她剛剛經(jīng)歷了分化，兩人正是混得火熱的時(shí)候，連在學(xué)校也總待在一起，所以被人看到了，拿來揶揄幾句。

至于她為什么要說那話？記不得了，可能就是覺得丟了臉，所以想說點(diǎn)狠話，努力找回來些面子吧。

畢竟一開始，就是她帶著頭，最不待見趙楚耘的。

要了命了，真是有病一樣的青春期。

但她自己和鄭秋茗，和趙勢(shì)開都沒什么感情，趙楚耘又從來不提他親媽，她才以為他們母子也一樣呢。

而且不是說八九歲才接到身邊養(yǎng)的嗎？到十五歲也就六年時(shí)間，還沒有他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間一半長(zhǎng)。

說到底，還是怪那個(gè)方陽，要不是他拍的那些視頻，也沒有現(xiàn)在這些破事了。公司擔(dān)心他手里還有副本或者其他東西，一直在找他，不過暫時(shí)還沒有結(jié)果。

值得煩心的事太多了，左右睡不著，趙楚月索性戴上耳機(jī)，點(diǎn)開了一節(jié)網(wǎng)課。

【戈夫曼的擬劇論指出，當(dāng)代社交媒介創(chuàng)造的人設(shè)后臺(tái)使情感表達(dá)趨于策略化。但進(jìn)化心理學(xué)證明，直白表達(dá)符合人類求偶的基因篩選本能，在速配實(shí)驗(yàn)中，采用明確示愛的參與者獲得二次約會(huì)概率達(dá)78，遠(yuǎn)超迂回策略的41……】

什么亂七八糟的東西。

這是紀(jì)語元推給她的，叫什么愛情理論課的東西，她當(dāng)場(chǎng)矢口拒絕，不過想了幾天，還是沒忍住打開看了。

不過她和趙楚耘之間，真的能算愛情嗎？

她其實(shí)不怎么思考這個(gè)，因?yàn)椴⒉恢匾w楚耘很喜歡她，不管是哪種喜歡，結(jié)果都是一樣的，他們可以在一起做所有情侶之間能做的事，她沒覺得有什么不對(duì)，這種事在這個(gè)圈子，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代都再正常不過了。

趙楚月從不認(rèn)為感情是什么很有價(jià)值的東西，誠(chéng)然它會(huì)帶來諸如金錢、權(quán)力之類的好處，但有價(jià)值的是價(jià)值本身，并不是感情。

什么喜歡和愛不是要靠這些具有普世價(jià)值的東西表達(dá)，所以如果她已經(jīng)給足了價(jià)碼，感情真的還重要嗎？

但趙楚耘似乎是把這個(gè)看得很重的。

可是說愛……她反復(fù)咂摸這個(gè)這個(gè)詞，還是感覺太沉重了。

她得愛上他嗎？到底怎么樣算愛，給錢、給他解決麻煩、更他更好的生活，難道這些都不能算愛？

她想著，摘下耳機(jī)，拍了拍前排正在玩手機(jī)的承風(fēng)。

他的手機(jī)還在聊天頁(yè)面，一半白一半綠正聊得起勁呢，被嚇了一跳，瞬間鎖屏轉(zhuǎn)了過來。

“小承，你男朋友愛你嗎？”她單刀直入地問。

“??？”承風(fēng)被問懵了，愣了好幾秒，才磕磕絆絆地說：“愛…愛吧，應(yīng)該是挺愛的吧?！?/p>

“你怎么知道的？”