彈琴對(duì)她的未來(lái)有什么用?
何苗一直覺(jué)得這不是她配考慮的,蘇夏看得起她把她當(dāng)朋友,不代表她就有資格幻想自已也是大小姐,她一直都清醒極了。
“你是不是想當(dāng)記者?”
蘇夏又想了想,放輕了聲音,說(shuō)小秘密似地,“我查過(guò),傳媒大學(xué)今年自招,藝術(shù)特長(zhǎng)生最多能降三十分。”
這是何苗上輩子的夢(mèng)校。
心心念念,考研兩年才上岸。
果不其然。
這幾個(gè)字一出,女生就定住了。
蘇夏乘勝追擊,雙手放在她肩上,亮晶晶的眼睛直視著她,“你不清楚自已的水平,我清楚。”
“苗苗,不要把自已的位置讓出來(lái)。”
“他只是個(gè)男生,可你是一中最好的鋼琴手,那是你的首席。”
“什么全是女生不好看,王老師一看就沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)我們校史,一中之前可是女校呢!”
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話療收效顯著。
保守如何苗,連作業(yè)都擠在了每個(gè)十分鐘課間里趕工,只為拿出寶貴的第二節(jié)晚自習(xí),和蘇夏一起練得昏天暗地。
周五下午,最后一節(jié)課結(jié)束,校內(nèi)選拔在行政樓的多媒L教室正式開(kāi)始。
弦樂(lè)組最先結(jié)束,蘇夏十拿九穩(wěn)。
趁著教室里空空蕩蕩,評(píng)委都出去接水休息了,音院的謝穎老師也還沒(méi)到,攥著何苗的手送到門(mén)口。
抱一抱拍兩下后背,看著人一路走到鋼琴前面坐下,蘇夏還在玻璃門(mén)外揮手,用口型給她打氣——
【傳、媒、大、學(xué)】
之后還拋了個(gè)飛吻。
何苗緊張得手心全是汗,也對(duì)她笑了笑。
蘇夏背著大提琴包,站在門(mén)口有點(diǎn)擋道,身后傳來(lái)中年男人的聲音,“通學(xué)讓讓。”
她往旁邊走了兩步,還沒(méi)顧上說(shuō)話,王老師已經(jīng)帶著周知晏進(jìn)去了。