第79章 馴獸技巧的深入學(xué)習(xí)（第1頁(yè)）

第二天一早，我還沒(méi)起床就聽(tīng)到院子里傳來(lái)鐘靈清脆的笑聲，還夾雜著各種小動(dòng)物的叫聲。好奇之下，我起身走到窗邊一看，不由得被眼前的景象逗笑了。

只見(jiàn)鐘靈正在院子里和她的小動(dòng)物們做著奇怪的——她先做一個(gè)動(dòng)作，然后小猴子機(jī)靈鬼就跟著模仿，兩只松鼠大毛和二毛也在一旁手舞足蹈，小鳥(niǎo)小翠則在空中盤(pán)旋著配合。

靈兒在干什么呢？木婉清也被吸引了過(guò)來(lái)，看著窗外的情景忍不住輕笑。

看起來(lái)像是在訓(xùn)練默契度。我饒有興趣地觀察著，這個(gè)想法很不錯(cuò)。

我們很快洗漱完畢，來(lái)到院子里。鐘靈看到我們出現(xiàn)，立刻興奮地跑了過(guò)來(lái)。

華大哥！婉清姐姐！你們來(lái)得正好，我正在試驗(yàn)一種新的訓(xùn)練方法！鐘靈眼中閃爍著興奮的光芒，我想讓我和小伙伴們的配合更加默契！

很有想法。我贊許地點(diǎn)頭，能詳細(xì)說(shuō)說(shuō)你的思路嗎？

鐘靈認(rèn)真地解釋道：我想，既然要在實(shí)戰(zhàn)中配合，那我們平時(shí)就應(yīng)該多練習(xí)同步行動(dòng)。所以我就想出了這個(gè)方法，先從簡(jiǎn)單的動(dòng)作開(kāi)始，讓大家都能跟上我的節(jié)奏。

聰明！我由衷地贊嘆，這種思維方式很先進(jìn)。那你現(xiàn)在遇到什么困難了嗎？

嗯……鐘靈有些苦惱地說(shuō)道，小翠和機(jī)靈鬼學(xué)得很快，但是大毛和二毛總是慢半拍。而且有時(shí)候它們會(huì)互相干擾，動(dòng)作就亂了。

我仔細(xì)觀察了一下那兩只松鼠，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在：靈兒，你有沒(méi)有考慮過(guò)，不同的動(dòng)物有不同的天性和特長(zhǎng)？強(qiáng)求它們做同樣的動(dòng)作，可能不是最好的方法。

鐘靈眨了眨大眼睛，那應(yīng)該怎么辦呢？

因材施教。我笑著說(shuō)道，就像教人武功一樣，要根據(jù)每個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)不同的訓(xùn)練內(nèi)容。

正在這時(shí)，其他人也陸續(xù)來(lái)到了院子里。看到鐘靈和她的小動(dòng)物們，大家都很感興趣。

靈兒，你這是在訓(xùn)練新節(jié)目嗎？阿紫好奇地問(wèn)道。

嘿嘿，可以這么說(shuō)。鐘靈有些不好意思，我想讓小伙伴們配合得更好。

王語(yǔ)嫣若有所思地說(shuō)道：華大哥剛才說(shuō)的因材施教很有道理。我記得古籍中記載，不同的動(dòng)物確實(shí)有不同的天性。比如猴子機(jī)敏好動(dòng)，松鼠擅長(zhǎng)跳躍，鳥(niǎo)類(lèi)則優(yōu)于觀察和傳信。

對(duì)！語(yǔ)嫣說(shuō)得很對(duì)。我接著分析道，靈兒，你應(yīng)該發(fā)揮每種動(dòng)物的特長(zhǎng)，而不是讓它們做同樣的事情。

鐘靈似懂非懂地點(diǎn)頭：那具體應(yīng)該怎么做呢？

我想了想，然后說(shuō)道：這樣吧，我們一起來(lái)分析一下每個(gè)小伙伴的特點(diǎn)。首先是機(jī)靈鬼，它作為猴子，最大的優(yōu)勢(shì)是什么？

聰明！反應(yīng)快！還有……鐘靈想了想，它的手很靈巧，能做很多復(fù)雜的動(dòng)作！

很好。那大毛和二毛呢？我繼續(xù)引導(dǎo)。

它們跳躍能力很強(qiáng)，而且很會(huì)爬樹(shù)，還能鉆到很小的空間里！鐘靈越說(shuō)越興奮。

小翠呢？