第69章 爆炸的意圖（第2頁）

——凌晨2:30放藥？

可是我當(dāng)時(shí)查看監(jiān)控回放的時(shí)候，卻看見2點(diǎn)后并沒有任何人進(jìn)出過醫(yī)務(wù)室。

也就是說，兇手并不是像不死川正一說的那樣行動(dòng)。

“不死川同學(xué)，我記得那個(gè)膠囊是有外殼的吧？”我連忙繼續(xù)開始自己的旁敲側(cè)擊，“那個(gè)膠囊外殼溶解或許也需要時(shí)間？”

“膠囊外殼溶解在黑白信鴿毒毒2號(hào)需要10個(gè)小時(shí)，換算下來的話，是第一天下午的16:30?！辈凰来ㄕ粠缀跏橇⒓幢慊卮鹆宋业脑捳Z，他皺著眉沉思道，“我記得那個(gè)時(shí)間，你們應(yīng)該是在搬運(yùn)危險(xiǎn)藥品吧？的確也算是一個(gè)犯案可能的時(shí)間”

第一天下午16:30？

奇怪，那個(gè)時(shí)候，兇手應(yīng)該沒有拿到不死川手里的那份檔案才對(duì)。

按照我的設(shè)想，兇手是為了拿取檔案里殺人手法之中的黑白信鴿毒毒1號(hào)，才會(huì)動(dòng)手腳設(shè)計(jì)爆炸案，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)再次進(jìn)入北鳴同學(xué)的研究教室竊取藥物。

但黑白信鴿毒毒1號(hào)，是不死川研究教室手里那份殺人手法里的內(nèi)容。而爆炸案引發(fā)的作案時(shí)間，卻只能是第一天下午的16:30和凌晨2:30？

按道理來說，兇手應(yīng)該要先看了記錄著殺人手法的檔案，才能去引發(fā)爆炸案，這樣才是正確的。但第一天下午的16:30早于檔案丟失的凌晨12點(diǎn)至2點(diǎn)，而凌晨2:00后的監(jiān)控又并沒有任何人在夜晚進(jìn)入監(jiān)控室過。

換而言之——這兩種可能都不成立！

難道兇手真的在黑白信鴿宣布?xì)⑷擞螒蜷_始之后，那么早就動(dòng)了殺心？以至于在16:30沒有偷到檔案之前，便開始未雨綢繆，準(zhǔn)備引發(fā)北鳴忍研究教室的爆炸，以防萬一？

如果我的猜測(cè)是真的，那么這個(gè)兇手，還真是比我想的厲害一些，不容小覷

“有沒有可能，臥底引發(fā)爆炸，就是為了讓我們互相猜疑？”森花誓子推測(cè)道，“各位想想，一旦爆炸發(fā)生，我們肯定會(huì)認(rèn)為是有人要?jiǎng)邮至?，不是嗎？作為臥底，這種疑神疑鬼的局面，肯定是她愿意看到的?！?/p>

森花誓子直到現(xiàn)在，還依舊堅(jiān)定地認(rèn)為兇手是潛藏在眾人之內(nèi)的臥底，而其余的人都是被無辜牽扯進(jìn)來的羔羊。

但我也并不打算戳穿她的想法。有森花誓子來團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)，對(duì)整體的節(jié)目效果還是有效的，畢竟大部分觀眾都喜歡看到嘉賓們進(jìn)行互動(dòng)，森花誓子的行為也算是變相地給我省心。

“所以，總結(jié)下來就是，那個(gè)兇手——也就是臥底，先在16:30在北鳴同學(xué)的研究教室里制造了爆炸，然后再在夜晚偷取不死川同學(xué)研究教室的檔案，拿到萬能房卡偷取藥物？”信永真幸詢問道。

“這樣會(huì)有一個(gè)問題?！绷_素頂著死魚眼淡淡地插嘴道，“如果在16:30已經(jīng)有條件制作藥物爆炸，那為什么不直接在那個(gè)時(shí)候拿走黑白信鴿毒毒1號(hào)，卻還要再借用萬能房卡進(jìn)入北鳴同學(xué)的研究教室呢？”

“羅素同學(xué)的意思是，如果是16:30制作炸彈，兇手就沒有必要再在當(dāng)天晚上去北鳴同學(xué)的研究教室了，而是利用萬能房卡去干別的事情？”不死川正一思索道，“但目前來說，能使用萬能房卡的地方只有研究教室和廚房，而廚房我們剛才可以推測(cè)，兇手是并沒有進(jìn)去過的。

“所以，現(xiàn)在的推理有著兩種可能——一種是兇手在16:30制作制造了藥物反應(yīng)，夜晚來偷取我的檔案拿走萬能房卡，本想進(jìn)入廚房但因?yàn)榛ㄉ献钃衔茨苓M(jìn)入；第二種是兇手先竊取了我研究教室的檔案，然后再通過萬能房卡在凌晨2:30進(jìn)入北鳴的研究教室，竊取藥物來制造爆炸擾亂視聽?！?/p>

不死川正一很快便理清思緒，給出了兩種從邏輯上可行的結(jié)論。

如果按照我手里掌握的黑幕信息來看的話，第二種可能已經(jīng)被排除了，那么兇手下手的時(shí)間只能是16:30。

“那么，會(huì)是哪一種結(jié)果呢？”信永真幸問道。

“有沒有可能，兇手制造爆炸的初心并不是擾亂視聽，而是為了混淆時(shí)間？”北鳴忍輕蹙黛眉，聲音宛如寧靜的小夜曲，“之所以制造爆炸，就是為了給我們所有人一個(gè)假象——藥物是在昨天夜里被偷走的。而實(shí)際上，藥物真正被偷走的時(shí)間，是第一天下午搬運(yùn)危險(xiǎn)藥品的時(shí)候呢？

“如果我是兇手，無論是在下午搬運(yùn)危險(xiǎn)藥品時(shí)拿到了藥物，還是在凌晨通過萬能房卡進(jìn)入研究教室拿走藥物，都沒有必要再次制造爆炸了。因?yàn)檫@樣無疑是把大家的注意力都集中在了研究教室的‘毒藥’之上。對(duì)于一個(gè)要采取下藥手段的人來說，讓大家什么都不知道地吃下毒藥不是更有利嗎？

“而如果，這一切都是兇手為了混淆時(shí)間而布下的局呢？

“我的猜測(cè)是，當(dāng)時(shí)在不知道萬能房卡存在的情況之下，如果出現(xiàn)了‘毒殺案’，那么能夠提供給他人‘偷走藥物’的時(shí)間，就只能鎖定在第一天下午搬運(yùn)危險(xiǎn)藥品的人之中。而如果兇手當(dāng)時(shí)并不在我的研究教室搬運(yùn)危險(xiǎn)藥品，那么就沒有必要制造爆炸案，因?yàn)榈綍r(shí)候出事，嫌疑人便會(huì)直接鎖定在這些人里，與他本人無關(guān)。

“而如果兇手本人當(dāng)時(shí)正在我的研究教室，那么就會(huì)將自己劃入嫌疑人之一。所以，兇手才選擇制造了爆炸，那么就像羅素同學(xué)說的，爆炸給予了第二次開啟我研究教室的機(jī)會(huì)，那么當(dāng)時(shí)前去查看爆炸的人，也都會(huì)有接觸藥物的嫌疑，相當(dāng)于將嫌疑人范圍的圈子擴(kuò)大了。”