第216章 書房休息室（第1頁）

我并不知曉北鳴忍內(nèi)心在想什么，只是跟著她的腳步，從舞臺(tái)的左側(cè)上樓，到達(dá)靠近左邊的門前。

憑借我的印象，這里應(yīng)該是小城智樹的研究教室。

門并沒有完全關(guān)上，我輕輕推開門，與北鳴忍踏進(jìn)了這小小的空間。

小城的研究教室就是普通的大戶人家的書房休息室。當(dāng)初節(jié)目組為了貼合“家庭教師”之中“家庭”的這個(gè)概念，特地找來了擁有著無數(shù)為有錢人家裝修經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)，從而制作出了面前的研究教室。

紅色花紋的制成的隔音墻面，搭配著木質(zhì)的地板，成為了這個(gè)房間的主基調(diào)。剛進(jìn)門時(shí)，人的眼睛便很難不被門正對(duì)面幾乎有正面墻一般高的書架所吸引。書架上，各類書籍整整齊齊得擺放著，就像是捍衛(wèi)知識(shí)領(lǐng)域的戰(zhàn)士。

而在房間中央的地方，則擺放著幾張紅色沙發(fā)，和一張高檔木做成的桌子，此刻小城便坐在其中一張沙發(fā)上，拿著一本書在細(xì)細(xì)翻閱著。

聽見響動(dòng)，小城微微抬起頭，目光落在我和北鳴忍身上，淺笑一聲，聲音低沉而溫和：“是你們啊。”

“小城？你怎么在這里？這里是你的研究教室嗎？”

即使早就知道這間研究教室的主人是誰，即使知道提出這個(gè)問題似乎完全沒有必要，但我還是裝作好奇地向他提問道。

“早川同學(xué)答對(duì)了，真聰明。”小城用著夸獎(jiǎng)小孩的語氣，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，“你們可以隨便看看，看累了來沙發(fā)上坐坐也行。”

我故作隨意地逛了逛，而后選擇在小城旁邊的沙發(fā)坐下來。見他盯著手里的書看得認(rèn)真，我略顯好奇地問道：

“你在看什么？”

“這個(gè)房間的‘危險(xiǎn)物品’。”

“啊？”

小城將手中的那本書立起來，露出了書籍封面的文字——

《3歲小孩都能學(xué)會(huì)的殺人手法大全》。

在書籍標(biāo)題的底下，還有一個(gè)比書籍標(biāo)題還要更大的作者署名：黑白信鴿著。

好吧，我承認(rèn)，我一時(shí)之間竟不知應(yīng)該先吐槽黑白信鴿的取名水平，還是他這個(gè)完全不合理的排版。

思來想去，只好硬著頭皮和小城繼續(xù)接下來的話題：“怎么突然想翻閱這些‘危險(xiǎn)物品’了？你看起來也不像是喜歡殺人的人啊。”

小城搖了搖頭，手指輕輕摩挲著書頁，似乎陷入了更深層次的思考：“我之所以選擇這本書來翻閱，并不是因?yàn)樗且槐練⑷私炭茣且驗(yàn)樗臉?biāo)題。”

“標(biāo)題？”

這家伙，該不會(huì)真的想去教三歲小孩殺人吧？

“對(duì)。”話畢，小城又抬起眼來，這一次他卻瞇起了眼睛，露出如狐貍般狡黠的笑，“因?yàn)槲蚁虢倘龤q小孩殺人。”

“哈？真的假的？”

我不由得微微瞪大了眼睛。這不僅僅是因?yàn)樾〕菧?zhǔn)確無誤地讀出了我方才心中所想，還有一點(diǎn)在于——小城這家伙，平日里說話可不像是會(huì)逗別人玩的類型啊。

“當(dāng)然是假的。”似乎看成功哄騙到我，小城嘴角的笑意更濃，“我只是想看看，黑白信鴿是怎么教人的，說不定真的有點(diǎn)用呢？”

聽聞此言，我有些無奈地嘆了口氣：“別人看這個(gè)都是為了看殺人，你看這個(gè)卻是為了看怎么教小孩？”