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東西。

仿若福至心靈，醍醐灌dg。時(shí)逸現(xiàn)xia驀地就轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，徹底想明白了。為何紀(jì)小黎不肯再接受他的飯團(tuán)，為何在吃飯的時(shí)候，她總要躲著他。

他之前真是誤會(huì)她了！真真關(guān)心則亂，自亂陣腳。這個(gè)傻姑娘，她哪里是討厭他呢？她是自卑了呀！

紀(jì)小黎的這種轉(zhuǎn)變，令時(shí)逸gan到非常的心疼。他不希望她變成一個(gè)憂傷的小姑娘，不希望她為俗世yan光所牽絆。她那樣快樂的小jg1靈，合該無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)活。

沒關(guān)系！

時(shí)逸抿抿唇，心dao，他會(huì)讓她變回來(lái)的，會(huì)讓她重新變回那個(gè)只有快樂，沒有煩憂的笑臉娃娃。

作者有話要說(shuō)：　　嗯，還是短小章。如果不chu狀況，另一個(gè)文明天就能完結(jié)了。那么，自后天開始，便能專心寫這一篇文啦。屆時(shí)，每天的更新會(huì)多一些，節(jié)奏也會(huì)快起來(lái)噠！謝謝不離不棄的小可ai們，謝謝你們！有你們?cè)?，我?huì)動(dòng)力滿滿！加油，加油噠！

☆、

待得周一，gao一（六）班可想見的一片嘩然。上至老師，xia至同學(xué)面對(duì)教室里的一室狼藉，無(wú)不大gan驚愕。

而當(dāng)看到一向芝蘭玉樹，俊秀清雋的班長(zhǎng)臉上那些明晰可見的淤青時(shí)，更是愈加驚奇。發(fā)生了什么事？

由于大家都知曉上周六該由時(shí)逸與紀(jì)小黎等zuo值日，是以，結(jié)合時(shí)逸臉上的傷，再看這一地的臟亂，不由狐疑滿腹，疑竇叢生。紛紛暗自揣測(cè)。

所以，這到底是怎么了？

而很快班主任王老師便明白了事qg的原委，徹底搞清了上周六發(fā)生在教室里的那一起“公案”。

因?yàn)闀r(shí)逸同學(xué)的父親――本城的明星企業(yè)家時(shí)大總裁時(shí)先生，此時(shí)正在教導(dǎo)chu1“反映qg況”。

對(duì)于這位曾數(shù)次給學(xué)校捐款，為學(xué)校的教育事業(yè)chu資chu力的城中名liu，校領(lǐng)導(dǎo)們那是恭敬有加，絲毫也不敢輕慢。何況人說(shuō)的句句屬實(shí)，字字在理。

時(shí)公zi時(shí)逸這回真可謂是一腔正氣，行之有理。半分的錯(cuò)chu1也沒有。素來(lái)校風(fēng)端肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿魑踔袑W(xué)，怎么能容忍肖qiang，陳斌這樣惡劣的霸凌行徑。

嚴(yán)懲必須嚴(yán)懲！以正視聽，以儆效尤，以端校風(fēng)！

很多時(shí)候，事qg都會(huì)是這樣的。不擺在臺(tái)面上，總歸多一事不如少一事。只要不tongchu簍zi，只要沒有人追責(zé)，那么相關(guān)責(zé)任人，便是知qg也多是睜一只yan閉一只yan，能捂住就捂住，能蒙混過(guò)去便蒙混過(guò)去。是謂事不關(guān)己gaogao掛起。

當(dāng)然這樣的qg況，通常針對(duì)的都是若紀(jì)小黎這般人微言輕，話語(yǔ)權(quán)幾可忽略不計(jì)的弱勢(shì)群ti。這是個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，即使理應(yīng)光風(fēng)霽月，純凈i好的校園，亦無(wú)法zuo到絕對(duì)的公允公正。也故而，校園欺凌事件頻見報(bào)端，屢禁不止屢見不鮮。

而若紀(jì)小黎這樣家庭條件貧困，本shen學(xué)習(xí)成績(jī)又差到極dian的差生，在校園里可謂是shiwu鏈的最底端。同學(xué)們輕視，老師們也瞧不起，打心底的不待見。對(duì)于這樣的差生，便是她爺爺曾有功于學(xué)校，也是無(wú)濟(jì)于事。并不能為她保駕護(hù)航。

對(duì)紀(jì)小黎在學(xué)校的chu1境，班主任王老師何嘗沒有看chu端倪。只一直以來(lái)，沒有人為她chutou，為她抱不平。王老師也便聽之任之，懶得麻煩。

今天可就不一樣了！

何止不一樣，簡(jiǎn)直天差地別。

不說(shuō)時(shí)逸父親的影響力，單時(shí)逸本人，向來(lái)便是gao