第23章 座位表（第1頁）

【成功解鎖線索：良善之人自有其位，請你找到正確的座位并坐下】

【完成該線索調查可獲得：被害者信息】

于白腦海正思考著，“找到正確的座位”？

那如果坐在不正確的座位會怎么樣？

一開始登錄，他就坐在一張課桌椅上，除了抽屜里滿是死鳥，好像也沒發(fā)現(xiàn)有什么問題？

又或者只是他坐的那張課桌椅不受規(guī)則束縛？

會不會這個位置是殺意主體（也就是產(chǎn)生殺意粒子、形成殺意空間之人）內心自我投射的位置？

他緩緩踱步到隨便一張課桌椅面前，觀察著，他也察覺到，這個殺意空間有些…太規(guī)整了？

他抬起右手，想朝那張桌子緩緩摸去，腦海還在想著這里到底還有什么不對勁的地方。

而且…課桌里還有那么多死掉的小鳥…

于白腦海中思緒紛飛，手不自覺就要碰到那桌子了，指尖皮膚和桌面之間馬上就要連成一道線——

兇手有虐殺動物的欲望嗎？

這個猜測瞬間擊中了于白，手也停在了半空，然后迅速收回。

轉身摸上講臺，抓起一盒封裝好的粉筆就朝眼前隨便一張課桌椅扔去。

就在粉筆盒子接觸到課桌椅的那一瞬間——

啪嗒——

穩(wěn)穩(wěn)落在了椅面上。

毫無異常。

于白等了一會，最終還是沒有貿然去觸碰那些課桌椅。

既然提示說了，“請坐在正確的座位上。”

那這里一定會有某樣東西，來定義“正確”。

于白開始再次環(huán)顧這個教室，自己有30點的精神耐受值，理應加載更多的殺意空間才對，應該不止這一個范疇。

會有暗門嗎？于白心生猜測。

他小心翼翼地繞過那些擺放整齊的課桌椅，沒有去隨便打亂它們沉默的秩序。

然后就開始仔細觀察起教室里的潔白墻面，看有沒有明顯的暗縫或者把手啥的。

果然，這次于白注意到了教室最后方某處墻面有微微凹陷，因為和旁邊的墻壁同為白色，所以于白一開始沒注意到這個細節(jié)。