第357章 蒙德里安的回憶2（第1頁）

恍惚間，我想起上周引發(fā)這次懲罰的原因——數(shù)學(xué)作業(yè)本上被紅筆圈出的三道錯(cuò)題。

那不過是一次普通的課堂練習(xí)。

第三題我確實(shí)粗心了，忘記換算單位。

但第一題原本應(yīng)該是對的，是老師批改時(shí)看錯(cuò)了步驟。

而第二題，我只是把解法寫得太潦草，數(shù)字7和1連在了一起。

父親看到作業(yè)時(shí)。

"又錯(cuò)了三道，"他咳嗽著說，手指顫抖地點(diǎn)擊著屏幕，"這次給你挑個(gè)刺激點(diǎn)的。"

這已經(jīng)是本學(xué)期第十二次因?yàn)樽鳂I(yè)動用"教育系統(tǒng)"。

上一次是因?yàn)槲掖驋咝l(wèi)生時(shí)打翻了墨水瓶，上上次是體育課躲避球砸到了女生——雖然老師都說是意外。

最嚴(yán)重的那回，我把他的電影收藏光盤借給了同學(xué)小偉。

那是他珍藏的《這個(gè)殺手不太冷》4K修復(fù)版。

當(dāng)我在VR世界里體驗(yàn)mathilda全家被殺的片段時(shí)，父親特意調(diào)整了觸覺反饋，讓我備受煎熬。

有時(shí)候我也確實(shí)是闖禍了。

比如故意在墻上用紅筆勾畫他收藏的《教父》海報(bào)，或者把他剪輯用的電腦桌面圖標(biāo)全部改成骷髏頭。

我知道這樣的惡作劇會換來懲罰，但漸漸地，我分不清哪些懲罰是為了管教，哪些只是他發(fā)泄情緒的工具。

有一次我發(fā)著39度高燒做錯(cuò)作業(yè)，他照樣啟動了系統(tǒng)。

"感冒不影響你的表演水平，"他說著推了推滑落的眼鏡，"肖邦肺癆晚期還能作曲呢。"

今晚的懲罰程序已經(jīng)運(yùn)行到第三十七分鐘。

我嘴里還殘留著人造血包的味道——這是他新添加的功能，說是為了"增加表演的真實(shí)性"。

系統(tǒng)又一輪判定我"情緒投入不足"，耳道深處立刻傳來高頻噪聲，像是用釘子在黑板上刮擦的聲音。

陽臺上的雪終于開始移動，有一片飄進(jìn)了屋內(nèi)，落在VR眼鏡的外殼上。

我驚訝地發(fā)現(xiàn)，即使是這樣的時(shí)刻，我還在下意識地猜測雪花飄落的軌。

父親的聲音打斷了我的思緒："繼續(xù)念。"他調(diào)整了系統(tǒng)的痛覺級別，"在我懲罰你的時(shí)候不許分神！"

我的手微微顫抖著，不是出于恐懼，而是某種奇怪的期待。

我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開始習(xí)慣這種痛苦，甚至能在電流刺激前預(yù)判到它的到來。

也許這才是最可怕的部分——我正在變成父親想要的那個(gè)完美演員：能精確表演出他想要的所有痛苦表情，卻不再記得真實(shí)的痛苦是什么感覺。

起初他只是個(gè)普通的失敗者，一個(gè)連拳頭都握不緊的病人。