第35章 人形（第1頁）

“她”在和這個殺意空間的主人說話？

“她”對這個殺意空間的主人好像很重要？

白歌…她是教室儲物柜里提到的“白鴿”？

對話中有提到“虐殺小鳥”，而教室桌子抽屜里…

難道這個殺意主體在現(xiàn)實中真的虐殺過動物，還是說虐殺動物只是他人的誹謗和傳言？

于白腦海又閃過無頭女尸的資料，先假設(shè)虐殺動物這一條信息成立，殺意主體如果是學生的話，從虐殺小動物到殺害一個成年人…

這跨度好像有點太快了，又是什么原因刺激ta有如此大的轉(zhuǎn)變呢？

再結(jié)合被拋尸的情況，這顯然也不是一個學生能辦到的。

那為什么無頭女尸身上采集到的殺意粒子會是這個學生呢？

而這個學生和高塔又有什么聯(lián)系呢？

疑問雖多，但可以確定的是，這個叫“白歌”的女生也是一個案件的突破點。

于白視線調(diào)出自己的精神耐受值：24點。

他呼出一口氣，已經(jīng)2個場景了，還是沒有推到殺意主體本人的信息。

于白算是發(fā)現(xiàn)了，這殺意空間挖出來的信息都是隨機的。

運氣好，像上次彭特的殺意空間那樣，一上來就靠突破原住民，找到了很多直接信息。

這次的殺意空間，可能因為殺意主體是一個內(nèi)心世界比較豐富、且善于壓抑、隱藏自己內(nèi)心的人，所以于白這次沒法太快拿到關(guān)鍵性信息。

眼前剩下24點精神耐受值，能幫自己堅持到拿到關(guān)鍵信息的那一刻嗎？

于白內(nèi)心泛起不確定，突覺周圍視線一暗。

一抬頭，原本蒲公英只是分布在側(cè)墻上，天花板和地上的蒲公英數(shù)量沒那么多，但不知為何它們突然開始暴漲！

一茬接一茬的蒲公英爭先恐后地冒出，整個音樂教室像是炸開了一團團一簇簇厚厚的“白雪”。