“確實(shí)是微量的,并且時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。”哲平看著屏幕說(shuō)道。
“又是在那個(gè)初中嗎?”龍?jiān)儐?wèn)著。
“是啊!”哲平點(diǎn)頭。
“聽(tīng)說(shuō)那所學(xué)校就快撤銷了。”喬治說(shuō)道。
“真不可思議啊!莫非是學(xué)校因?yàn)樽陨頃?huì)被拆掉感到很傷心,所以才誘發(fā)出負(fù)能量嗎?”木之美這么猜測(cè)著。
“怎么會(huì)呢,沒(méi)生命的東西能發(fā)出負(fù)能量,這怎么可能呢?”哲平反駁。
“木之美,你這個(gè)猜測(cè)還是有點(diǎn)對(duì)的,不過(guò)人家只是為了叫來(lái)愛(ài)迪而已,為了學(xué)生與一位老師長(zhǎng)久以來(lái)的碰面。”林凡悠閑地靠在舒適的椅子上,語(yǔ)氣輕松地說(shuō)道。
隊(duì)員們聞言紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),目光集中在林凡身上。這時(shí)他們才注意到,一直以來(lái)表現(xiàn)得有些熱情的未來(lái)正獨(dú)自坐在一旁,似乎陷入了某種自我糾結(jié)之中。
“進(jìn)退都不是,真難受啊!”未來(lái)輕聲自語(yǔ),聲音雖小,但在安靜的環(huán)境中清晰可聞。他的臉上露出一絲苦惱和無(wú)奈,仿佛心中有一股無(wú)法釋放的壓力。
其他隊(duì)員們聽(tīng)到這句話后,都感到十分困惑。他們不明白未來(lái)為何會(huì)說(shuō)出這樣的話,也不知道他究竟遇到了什么樣的困境。一時(shí)間,整個(gè)房間里彌漫著一種緊張而壓抑的氣氛。
“原來(lái)如此,是這樣啊!”迫水隊(duì)長(zhǎng)聽(tīng)了未來(lái)的話后,恍然大悟地說(shuō)道。他的眼神中透露出一絲理解和認(rèn)同。
“是啊,怎么辦好呢?”未來(lái)還在糾結(jié)中,臉上露出了困惑和不安的神情。他心中充滿了矛盾和疑慮,不知道該如何應(yīng)對(duì)當(dāng)前的局面。
“你應(yīng)該做點(diǎn)什么,不是嗎?”迫水隊(duì)長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)未來(lái)說(shuō)道。他的聲音中帶著一種鼓勵(lì)和期待,希望未來(lái)能夠勇敢面對(duì)困難并采取行動(dòng)。
“雖說(shuō)如此,可……”未來(lái)欲言又止,似乎有什么難以啟齒的事情。他的眉頭緊鎖,嘴唇微微顫抖,顯示出內(nèi)心的掙扎和不安。
“相遇,分別,喜悅,悲傷,人真是非常麻煩的生物,但是呢,時(shí)光的流逝變成了一種叫做回憶的東西,如果沒(méi)有任何回憶的話,對(duì)人來(lái)說(shuō)就是最悲哀的事,不是嗎?”迫水隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)道。
櫻岡初級(jí)中學(xué),同學(xué)們?cè)S久未見(jiàn),都顯得有些拘謹(jǐn)和陌生,但又帶著些許期待。大家互相打量著對(duì)方,試圖從記憶中找回曾經(jīng)熟悉的面孔。
“大家都到齊了嗎?”有人輕聲問(wèn)道。
“是啊,看起來(lái)都到了。”另一個(gè)人回應(yīng)道。
“沒(méi)想到我們會(huì)選擇在天臺(tái)上舉辦這次同學(xué)會(huì)呢。”
“為什么要特意把會(huì)場(chǎng)設(shè)在這兒啊?”
“這是為了向矢的老師傳達(dá)信息呀!”
“矢的老師也會(huì)來(lái)參加嗎?”
“現(xiàn)在還不清楚呢。”眾人紛紛議論著。
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