第237章 這咋教啊？（第1頁(yè)）

這咋教啊？

這一晃眼就過(guò)了數(shù)日。

二中試驗(yàn)場(chǎng)的風(fēng)波本以為就應(yīng)該平息下來(lái)了，結(jié)果蘇陽(yáng)都沒(méi)有想到二中試煉場(chǎng)的風(fēng)波竟然不斷擴(kuò)大。

事情的起因是那些受傷的學(xué)生們恢復(fù)了之后便開(kāi)始討論起了自己在試煉場(chǎng)之中的遭遇。

然后不管是一中還是二中都出現(xiàn)了大量的關(guān)于試煉場(chǎng)的詭秘傳說(shuō)，尤其是在學(xué)生之中相傳甚廣。

因?yàn)榭匆?jiàn)的詭異情況太多了，直接導(dǎo)致二中下一次試煉場(chǎng)的報(bào)名人選暴跌。

其他學(xué)校的學(xué)生壓根就不敢去二中參加訓(xùn)練場(chǎng)了。

因?yàn)橛H眼見(jiàn)到詭異情況的學(xué)生們實(shí)在是太多了，大家都認(rèn)為二中的試煉場(chǎng)里面肯定有不干凈的東西，自然不打算參與了。

蘇陽(yáng)也是在工作群之中聽(tīng)到了這些言論，用腳趾頭都想得到這些學(xué)生嘴里面那些不干凈的東西十有八九就是五班的學(xué)生了。

作為班主任，我也很無(wú)奈啊！

我倒是希望他們能夠像正經(jīng)點(diǎn)的武者，但是……真沒(méi)有啊！

不過(guò)因?yàn)槲灏嗷旧鲜侨c(diǎn)一線(xiàn)的學(xué)校日常，也不跟其他學(xué)生打交道，所以壓根不知道有這么一檔子事情的存在，甚至還很興奮地找蘇陽(yáng)詢(xún)問(wèn)下一次試煉場(chǎng)什么時(shí)候開(kāi)放。

畢竟上一次試煉場(chǎng)要不是因?yàn)橛酗L(fēng)刃蟲(chóng)這個(gè)突發(fā)狀況導(dǎo)致試煉場(chǎng)中止了，五班絕對(duì)可以拿下這咋教啊？

蘇陽(yáng)自然需要這樣的環(huán)境來(lái)檢驗(yàn)一下五班的戰(zhàn)斗力，正好五班修煉有所小成之后正愁沒(méi)地方施展，去一個(gè)試煉場(chǎng)還烏漆抹黑的連人都不認(rèn)識(shí)，訓(xùn)練基地明顯是五班最好的展示舞臺(tái)。

所以蘇陽(yáng)果斷找劉振報(bào)了名，定在這個(gè)月的月底前往訓(xùn)練基地參加實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

接下來(lái)這一段時(shí)間那自然是安心修行，提升實(shí)力。

只是這些天孫昭就有點(diǎn)凄慘了，每天晚上都要被蘇陽(yáng)進(jìn)行修心特訓(xùn)。

效果是有，但不多。

目前孫昭已經(jīng)能夠自主解除金蟾形態(tài)了，不需要蘇陽(yáng)釋放師者威嚴(yán)，孫昭自己剛趴下不久之后突然一聲倒，自己騰的一聲就站起來(lái)了，強(qiáng)制性解除了金蟾形態(tài)。

因?yàn)閷O昭進(jìn)入金蟾形態(tài)的時(shí)候他的意識(shí)其實(shí)是清醒的，只是他這個(gè)意識(shí)是處于一種相對(duì)模糊的狀態(tài)。

而現(xiàn)在孫昭就已經(jīng)養(yǎng)成了一種新的意識(shí)，他如果想要解除金蟾形態(tài)的話(huà)只需要想象一下老蘇就站在自己旁邊，冷眼盯著自己，突然喊自己的全名，孫昭就可以馬上從金蟾形態(tài)之中自動(dòng)解除，恢復(fù)正常形態(tài)。

事情的確是好事情，最起碼不會(huì)像之前那樣只要進(jìn)入金蟾形態(tài)的話(huà)就會(huì)一直保持這個(gè)形態(tài)，已經(jīng)可以自我解除了，但問(wèn)題是并沒(méi)有達(dá)到蘇陽(yáng)最開(kāi)始的目標(biāo)。

此時(shí)，蘇陽(yáng)正坐在孫昭的床邊，抱著手跟孫昭交流了起來(lái)。

“修行了這么多天你還是沒(méi)有找到那個(gè)平衡點(diǎn)嗎？”