小十三一愣,然后“啊,啊”的叫起來,好像十分高興,王小強手一握,利爪瞬間消失,小十三又一下子愣住了,好半天,他的小手一握,小指甲一下子全部都縮進了他肉乎乎的小手中,像極了了小貓的爪子。
王小強又一伸手,利爪再次出現,然后又一握手,利爪消失。
小十三“咯咯咯,”的笑起來,然后,也小手一伸一握,那指甲一會長出來,一會縮回去。就這樣,小草和小十三各自找到了自己的玩具。這一幕,放在普通人眼里,甚是詭異。
王小強悠悠的說道:“孩子都是好孩子,只有人心有善惡。”
幾個老道士都沉吟片刻,恍然搖頭,然后單手施禮,“讓小友笑話了,我等著相了。”
邱月的眼淚不爭氣的“啪嗒啪嗒”的流了下來,她剛才好像又出現了那種似曾相識的無助,恐懼感。還是眼前這個男人把她們母子從懸崖邊上拉了回來。放眼整個北斗城,眼前這個長相并不出眾的男人,卻是她們在這個世界唯一的依靠。
王小強眉頭皺起,很是不悅,“不是告訴過你,別哭鼻子嗎,坐下來月子病,我可不會治。”
邱月使勁的把頭縮在xiong口,不住的點頭。
不過,兩個孩子的事情倒是讓王小強有了新的想法,每個孩子應該都有自己擅長的東西,應該從小培養,不如把所有的孩子,都按照興趣分類教授知識,看看是不是有效果。
于是接下來的幾天,他就開始著手這件事情,首先就是倫理道德的培養,然后培養孩子的體能,槍械和冷兵器的使用,再就是現代科學科技知識的普及,通過這些基本的技能培訓,讓孩子逐步找到自己感興趣的領域,再因材施教。
這個培訓的過程需要很多專業的人才,他只能從現在的百姓中招納教師。讓他們按自己的要求,先整理出教學大綱,讓幾個大導師把把關,再具體實施。
王小強把現在的潛在敵人,分為三類,一、人類,二、人工智能,三、喪尸。所有的教育資源都要圍繞這三方面開展。
瞎忙活好幾天的王小強,此刻坐在道士們的修煉大廳中,逍遙子故作高深的說道:“你要盡快把我們規劃的幾座山,建設出來,那是陣眼,對你的好處是你想象不到的。”
王小強眼睛一亮,他是知道,這些老道士,在北斗城鼓搗了不少東西,原來是陣法,這個他在各種影視情節里可是看到不少,神乎其神,就是不知道,現實里是什么樣子。不過,應該是有好處的,要不然,幾個老道士也不敢信誓旦旦。
此時,小草就坐在地上的一個蒲團上,還在勾畫奇怪的輪廓,王小強眼中光芒閃爍,小草好像有感覺一般,抬頭看向王小強,頓時,小嘴就咧開了,哈哈笑著跑進王小強懷里,幾個老道士胡子翹得老高,醋意十足。
王小強在手中具現出了一只小猴子,在那里抓耳撓腮摸屁股,然后用力吹了口氣,猴子化成輕煙消散,又變成了一根金箍棒。小草頓時興奮無比,這個畫本,他在道觀可是看過的,上去一抓,金箍棒消散了。王小強又開始緩慢的重復這個過程,小草就張著小嘴巴,癡癡的看著王小強的一舉一動,口水都流出來了,掉在王小強的大腿上。
幾個老道士,眼角抽動的厲害,他們雖然3階元嬰,也能弄出像王小強這樣的東西,可是,細節差很多,不像王小強這個弄的惟妙惟肖的。他們可比王小強還高出一階元嬰呢,說不通啊。