許菲菲最后看向一班:“還有一班的同學(xué)們也是一樣!”
一班也亢奮,一起叛變。
雖說(shuō)許菲菲跟劉文杰看似是敵對(duì)關(guān)系,但其實(shí)在其他小孩子眼里并不在意這些細(xì)節(jié),夸劉文杰厲害跟想要和許菲菲做朋友并不沖突。
他們只是愛(ài)湊熱鬧想要玩具而已。
不過(guò)在跳繩的劉文杰還是意外這三班雙馬尾小丫頭的號(hào)召力。
沒(méi)想到這丫頭在三個(gè)班還挺有影響力的。
跳繩跳完二百二十三下,劉文杰覺(jué)得差不多了,已經(jīng)遠(yuǎn)超普通小孩子的水平,自己能感受到心臟的砰砰作響。
他停下跳繩,打算簡(jiǎn)單休息一下,激活完身體好準(zhǔn)備待會(huì)老師舉辦的比賽。
老師剛剛說(shuō)的贏者得小紅心,雖然那東西看起來(lái)沒(méi)什么用,但根據(jù)劉文杰這段時(shí)間的觀察。
每次幼兒園有活動(dòng)時(shí),這些紅心都會(huì)在被老師用小本子記下,似乎會(huì)是用作什么考核標(biāo)準(zhǔn)一樣。
在這個(gè)以教育為主的世界,劉文杰既然重生了,那就必然會(huì)從頭贏到尾,做真正的人生贏家!
而且不贏,怎么受人關(guān)注再狠狠拒絕呢,系統(tǒng)的羊毛也是要薅的。
“夏瑩,我看你跟劉文杰關(guān)系很好,你偷偷告訴我們劉文杰平時(shí)最多能跳多少下唄?我們?nèi)ジ嬖V許菲菲,這樣也許不用贏比賽,她一開(kāi)心就會(huì)帶我們?nèi)ニ彝胬玻?tīng)說(shuō)她家特別大呢!”
小夏瑩看到好幾個(gè)同學(xué)來(lái)到自己身邊詢問(wèn),她躡手躡腳的站在那。
平日里是斷不會(huì)有人主動(dòng)找她說(shuō)話的,因?yàn)閯e人都說(shuō)她很悶,但以前每次有人問(wèn)她問(wèn)題,她也都會(huì)真誠(chéng)的回答。
唯有這次,她緊緊地閉著眼睛搖頭,不想把任何有關(guān)劉文杰的事情告訴別人:“我不知道”
同學(xué)們好奇:“什么意思?你是真不知道還是不想告訴我們呀?沒(méi)事的,這又不是秘密。”
小夏瑩依然緊閉著眼睛搖頭:“我不知道,我什么都不知道。”
同學(xué)們互相看看,覺(jué)得夏瑩真的好無(wú)趣,也就掃興的離開(kāi)了:“走吧走吧,她不想說(shuō)就算了,她這個(gè)人一直就這樣,悶悶的問(wèn)也問(wèn)不出什么。”
小夏瑩見(jiàn)到她們走了,反倒捂著胸口松了口氣。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看向在活動(dòng)身體的劉文杰,小手捏在一起,雖然許菲菲有著三個(gè)班的人做幫手。
但夏瑩還是希望劉文杰能贏。
自言自語(yǔ)的嘟囔:“文杰哥哥,加油呀”
幼兒園的孩子們熟悉完跳繩后,幼兒園老師就拍手讓大家一起跳繩比賽,看看三分鐘內(nèi)誰(shuí)跳得最好最多。
每個(gè)班的前十名都可以獲得一個(gè)小紅心。
于是三名老師統(tǒng)一的站在前方,異口同聲:“同學(xué)們都準(zhǔn)備好了嗎?”