第365章 原來(lái)有些東西是后知后覺(jué)（第1頁(yè)）

周圍鬧哄哄的，小玉沙不理解沒(méi)等到媽媽的她，為什么會(huì)被這群小孩輪流推倒在地。

“你們看，這樣不恐怖嘛，有什么好怕的。”

“白茍！我不讓你離那個(gè)禍害遠(yuǎn)一點(diǎn)嗎！你又討打是不是！”

有一個(gè)四十多歲的大媽拿了根棍子過(guò)來(lái)，這群小孩立刻四散跑開(kāi)，嘴里還念叨著“女魔頭來(lái)了，女魔頭來(lái)了”。

衛(wèi)生院前安靜了下來(lái)。

小玉沙慢慢從地上爬起來(lái)，學(xué)著媽媽幫她拍灰一樣給自己拍灰，然后乖乖坐回臺(tái)階上，安靜地看著路的盡頭。

在她看不見(jiàn)的地方，葉羅麗戰(zhàn)士們也在衛(wèi)生院門口的臺(tái)階上，圍著小玉沙坐了下來(lái)。

這是白玉沙的故事，他們只能受限于她的視角。

“她是不是走不出去了？”莫紗的一句問(wèn)話，讓葉羅麗戰(zhàn)士集體沉默。

但即便僅僅只是她的視角，此刻也能觸到真相的一角。

“不是鼓勵(lì)支教嗎？”建鵬煩躁地抓亂自己的頭發(fā)，“怎么會(huì)走不了呢？”

“我突然，想起在一個(gè)村里集體寫生時(shí)，遇到過(guò)的一個(gè)小男孩。”王默說(shuō)話的聲音帶著哽咽。

直到此刻，王默才終于讀懂當(dāng)時(shí)帶隊(duì)女老師的笑容，以及她為什么要對(duì)一個(gè)懷孕的女精神病說(shuō)英語(yǔ)。

“我們?nèi)懮拇謇铮鲆?jiàn)過(guò)一個(gè)畫畫很有天賦的男孩，他說(shuō)他從小沒(méi)見(jiàn)過(guò)他媽媽。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到小男孩這樣可憐的身世，我們第一反應(yīng)都是好可憐，相繼把自己能送的東西都送他。”

“但是當(dāng)時(shí)帶隊(duì)的女老師制止了我們，說(shuō)學(xué)校通知集體寫生提前結(jié)束，讓我們快點(diǎn)去收拾東西準(zhǔn)備返校。隨后，帶隊(duì)女老師嚴(yán)肅地趕走了小男孩，并且直言他適合畫畫。”

“后來(lái)，我們離村返校的大巴被一個(gè)大著肚子的女精神病攔了路。帶隊(duì)老師和司機(jī)下去交涉，女精神病被趕來(lái)自稱是她丈夫的流里流氣的男人帶走了。”

“女精神病被男人強(qiáng)硬拉走時(shí)，帶隊(duì)老師突然很離譜地朝女精神病說(shuō)了句英語(yǔ)，很簡(jiǎn)單的一句英語(yǔ)，我記得是小學(xué)課本上的句子。”

“更離譜的是，女精神病笑著回了頭，并且條件反射地回答了出來(lái)。當(dāng)時(shí)車上一片哄笑，都是老師也瘋了，都說(shuō)沒(méi)想到瘋子也會(huì)英語(yǔ)，我還不如一個(gè)瘋子之類的。。。。。。”

舒言：“你當(dāng)時(shí)笑了嗎？”

“笑了。”王默有些崩潰，聲音哽咽，說(shuō)話也斷斷續(xù)續(xù)起來(lái)，“我當(dāng)時(shí)，根本就沒(méi)有想過(guò)，原來(lái)精神病，之前，也不一定，是精神病。”

原來(lái)有些東西是后知后覺(jué)才知道的。

“我，后來(lái)問(wèn)過(guò)，我問(wèn)帶隊(duì)老師，為什么要對(duì)一個(gè)精神病說(shuō)英語(yǔ)。帶隊(duì)老師只是朝我很勉強(qiáng)地笑了一下，反問(wèn)我，為什么女精神病總是在懷孕，而男精神病總是在殺人。”

王默后來(lái)思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但也只讀懂了女性一旦失去自我保護(hù)的能力就會(huì)淪為生物繁衍的工具，或者說(shuō)男性發(fā)泄欲望的工具。

所以，那段時(shí)間，王默甚至因?yàn)檫@句話，對(duì)男人，乃至對(duì)所有男性都帶著點(diǎn)敵視。

“所以，”王默看向舒言，“。。。。。。。方心溪會(huì)和她一樣，是嗎？”

舒言對(duì)上王默的目光，沒(méi)有閃避：“我可以肯定告訴你，不會(huì)。”

見(jiàn)小伙伴們集體松了一口氣，舒言又補(bǔ)充道：“但是，差不了多少。”

喜歡葉羅麗精靈夢(mèng)之有終請(qǐng)大家收藏：(）葉羅麗精靈夢(mèng)之有終