夢(mèng)術(shù)點(diǎn)頭:“于她而言,她憎惡我的守護(hù),又不舍我受困于夢(mèng)境錯(cuò)亂的傷痛。所以,將逐漸虛弱的我困在夢(mèng)境國(guó)度里,對(duì)她來(lái)說(shuō),是最好的選擇了。”
羅麗沉思后又問(wèn)道:“那你呢?你還相信并且守護(hù)人類嗎?”
夢(mèng)術(shù)沒(méi)有正面回答,反而轉(zhuǎn)移話題問(wèn)道:“羅麗,你知道那個(gè)小女孩的結(jié)局嗎?”
聞言,站在一旁,久久未出聲的金離瞳驚訝地插話道:“那個(gè)小女孩是真實(shí)存在的嗎?”
夢(mèng)術(shù)溫柔地解釋道:“當(dāng)然,夢(mèng)境是主觀創(chuàng)造的,是不能憑空捏造從未出現(xiàn)過(guò)的客觀事物的。”
“這個(gè)你是知道的,你不問(wèn)是已經(jīng)猜到了嗎?”夢(mèng)術(shù)擔(dān)憂地看向垂眸靜默的羅麗。
羅麗閉了閉眼點(diǎn)頭:“能猜到一點(diǎn)。既然你提起了,就告訴我真正的結(jié)局吧。”
總是要面對(duì)的,怎么也避不開。逃避不是她的選擇,直面真相,才是她的性格。
“好。”夢(mèng)術(shù)安撫般地握緊羅麗的手。
“雖然我沉睡在夢(mèng)境國(guó)度里,但我和夢(mèng)藝畢竟是一體雙魂,她的所作所為我還是能看見(jiàn)的。”
“說(shuō)起來(lái),那個(gè)小女孩也是她信念轉(zhuǎn)變的一個(gè)契機(jī)了。這也是為什么小女孩享有那個(gè)夢(mèng)境絕對(duì)掌控權(quán)的原因,她到底還是憐惜她。”
你知道故事的結(jié)局嗎?
“夢(mèng)境還未錯(cuò)亂之前,我與妹妹交替編織夢(mèng)境世界,美夢(mèng)噩夢(mèng)都有其存在的意義。可是,不知從那一刻起,人類世界的情緒情感越來(lái)越極端壓抑,噩夢(mèng)逐漸占據(jù)了美夢(mèng),美夢(mèng)越來(lái)越少。”
“就是在這樣的情況,我們?cè)谝雇砭幙棄?mèng)境時(shí)遇到了那個(gè)小女孩。那時(shí)她的父母還沒(méi)離婚,她還只是一個(gè)渴求父母愛(ài)的小女孩。”
“為此,我和夢(mèng)藝特意為她編織了一個(gè)無(wú)傷大雅的噩夢(mèng)。我們想著她是個(gè)小孩子,做噩夢(mèng)了肯定要找她的爸爸媽媽哭訴求安慰,而她的父母也會(huì)關(guān)心地抱著她安慰她。實(shí)際上,千萬(wàn)年來(lái),我們對(duì)于那些期待父母關(guān)心他的小孩子都是這樣做的。”
“可是,這個(gè)方法并沒(méi)有起到作用。”
“小女孩被噩夢(mèng)嚇醒了,沒(méi)有哭鬧,而是孤零零地坐在床上,望著黑漆漆的房間發(fā)呆。她說(shuō),她要和大人一樣;她說(shuō),她要變懂事;她說(shuō),她不能讓爸爸媽媽擔(dān)心”
“實(shí)際上,這個(gè)方法不是第一次失效。人類世界的氛圍越來(lái)越奇怪,大人做光怪陸離的噩夢(mèng)和空洞的美夢(mèng),而小孩也不再懼怕噩夢(mèng),反而厭惡起美夢(mèng)來(lái)。”
-1525字-