“這是我的設(shè)計(jì)圖紙。”
光聽(tīng)他這么一說(shuō),三人頓時(shí)來(lái)了興趣。
“快,拿給我們看看。”
李教授催促道。
趙海闊將箱子里的圖紙拿出來(lái),一一分給三人。
“由于鍋爐提供的動(dòng)力有限,所以‘旅大級(jí)’的航速降低至20—23節(jié)!”
“這一部分是雷達(dá)的設(shè)計(jì)圖紙……”
“這一部分是……”
三位教授拿起面前的設(shè)計(jì)圖紙仔細(xì)端詳起來(lái),時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭又搖了搖頭,看得趙海闊心臟砰砰直跳。
一旁的導(dǎo)員看到這一幕,心里微微松了一口氣。
這一次,肯定不是六十分了。
若全是六十來(lái)分,他以后都沒(méi)臉見(jiàn)張教授。
底下的黃煒等人也松了一口氣。
“海闊這次應(yīng)該能有個(gè)不錯(cuò)的評(píng)分!”
黃煒道。
其余幾人紛紛點(diǎn)頭。
三位教授打量半響,又互相交流了一番,最終,張大校開(kāi)口道。
“排水量增加所帶來(lái)的航速下降,這一點(diǎn)你考慮到了,我也看到上面的計(jì)算……”
“在雷達(dá)改進(jìn)上,只能說(shuō)馬馬虎虎。
至少你沒(méi)有貪功冒進(jìn),直接跳到區(qū)域防空體系……”
“至于垂直發(fā)射器,這一點(diǎn)上,想法很好,但這里面我并沒(méi)有看到太多的可行性!
你知道,垂直發(fā)射體系是各方都在攻堅(jiān)的難關(guān)!
這已經(jīng)不僅僅是現(xiàn)代化軍艦核心技術(shù)了,已經(jīng)超綱了!
如果伱這里改成傾斜式發(fā)射,我覺(jué)得更合適。”
半響,張大校總結(jié)道。
“馬馬虎虎,74分。”
對(duì)于這個(gè)評(píng)分,黃教授和李教授并沒(méi)有異議。