白寒不覺(jué)得自己的推理能力有多強(qiáng),但他思考的角度總是很奇特。
是不是有點(diǎn)鉆牛角尖了,在那糾結(jié)形容詞和名詞。但白寒認(rèn)為這其中肯定有問(wèn)題。
房間不讓搜索,裘達(dá)斯如果在騙他,他也問(wèn)不出真話,這里已經(jīng)沒(méi)線索了。
他沒(méi)有把喝過(guò)的蘋(píng)果醋給裘達(dá)斯,而是自己收了起來(lái)。準(zhǔn)備下樓,打開(kāi)門(mén),聽(tīng)見(jiàn)樓下有雪芬太太和別人交談的聲音。
難道是這個(gè)家的家主回來(lái)了?白寒從二樓的樓梯探頭往下看。
“太太,你再給我們一次機(jī)會(huì)吧,我一定會(huì)讓裘達(dá)斯去上學(xué)的。”樓下是一男一女,女生在積極的說(shuō)服雪芬太太,男生坐在一旁。
原來(lái)是一起做這個(gè)委托的玩家。他們?cè)趺催M(jìn)來(lái)的,現(xiàn)在是半夜,他因?yàn)槭悄芯舨疟环帕诉M(jìn)來(lái),難道他們也有特殊身份?
白寒很想下去鑒定一下,又怕打草驚蛇,還是在上面等一會(huì)吧,白寒縮了回來(lái)。
“你們?cè)缟弦呀?jīng)失敗了,請(qǐng)回吧。”
“太太,我已經(jīng)找到讓裘達(dá)斯去上學(xué)的辦法了!”
“請(qǐng)回吧。”
“我們?nèi)ヴ眠_(dá)斯的學(xué)校調(diào)查過(guò)了,他就是在學(xué)校里受欺凌了,所以不肯去上學(xué),知道原因后只要對(duì)癥下藥,很快就能解開(kāi)他的心結(jié)的!”
“請(qǐng)回吧。”
完全不對(duì),下面的兩人走錯(cuò)方向了。白寒在上面聽(tīng)著,不過(guò)他倒是沒(méi)去調(diào)查裘達(dá)斯的學(xué)校,想到之前裘達(dá)斯說(shuō)他因?yàn)閷?duì)蘋(píng)果醋的依賴發(fā)瘋導(dǎo)致同學(xué)們討厭他,所以裘達(dá)斯不去上學(xué)其實(shí)還有校園霸凌這個(gè)因素?
女生鍥而不舍,一直在求雪芬太太讓她上樓,雪芬太太始終回答她“請(qǐng)回吧”。
“算了吧悠悠,別做這個(gè)委托了。”同行的男生等不住了,“已經(jīng)浪費(fèi)一天了,這個(gè)任務(wù)有隱藏獎(jiǎng)勵(lì)只是你的猜測(cè),未必是真的。”
“再試一下,實(shí)在不行我們自己上樓……額。”悠悠看向被女仆攔住的通向二樓的樓梯,也露出了無(wú)奈的表情。
男生說(shuō):“回去吧。”
“肯定是沒(méi)找對(duì)方法!”悠悠無(wú)視了男生,“孩子不愛(ài)去學(xué)校,但學(xué)校這條路已經(jīng)去過(guò)了,不對(duì)。還有什么因素……父母?母親在這里,父親?啊!”
“太太,裘達(dá)斯的爸爸在哪里,我們想見(jiàn)見(jiàn)他!”
“我不知道他在哪。”
“那他什么時(shí)候會(huì)回來(lái)呢?”
“不清楚,可能待會(huì)就回來(lái),也可能好幾天以后。”雪芬太太給了個(gè)等于沒(méi)說(shuō)的回答。
這倒是給白寒了一個(gè)提示,他跑回去找裘達(dá)斯問(wèn)他爸爸現(xiàn)在在哪。
“爸爸應(yīng)該在東城門(mén)外的礦山區(qū)。”裘達(dá)斯回答。