“喂喂,聽聽校史不好嗎?”
在這么一片嘈雜中,埃萊娜的神色也很為難,她想了想,提醒道:“我倒是不介意講多少啦,但是如果你們真的想聽,在期末我們都會考哦。”
最后一句話宛如魔鬼的低吟。
“就算是突然的開課,這樣亂來是不是也太過分了?”君度疑惑的小聲嘀咕。
“可能這個老師就是很隨性的人吧。”雪銀莉不知道什么時候也湊了過來,很自然而然的加入了這個話題。
墨寒一錘定音:“這就像臨時被拉來頂包的。”
“你還真是有經(jīng)驗(yàn)啊。”
這個時候,埃萊娜開始一錘定音:“那就從最早的亞瑟王時期開始吧!”
“最早不應(yīng)該是從創(chuàng)世開始講起嗎?”
君度本只是無意吐槽,卻見墨寒的神色變得異常。
這個時候,一直以來都是以懶散示人的墨寒身上露出了一種從未見過的凝重:“大概是因?yàn)閯?chuàng)世神話在洛克王國的記載根本沒幾句吧,不然也不會……”
君度忍不住追問:“不會什么?”
墨寒一聳肩:“埃萊娜老師正在看我們這邊呢。”
“在洛克王國建國之前,卡洛西亞大陸上有著無數(shù)的紛爭,連年戰(zhàn)爭不斷,生命們哀嚎遍地,痛苦的生存。直到一位名為亞瑟的魔法師,拔出了傳說中的石中劍后,連同他的騎士一同創(chuàng)立洛克王國,為這片紛亂的土地帶來了和平。”
論亞瑟到底是魔法師還是騎士,以及有沒有梅林。
算了,世界觀不同,也不必太糾結(jié)這種事。
埃萊娜看上去確實(shí)很擅長講故事。
在她的講述下,學(xué)生們面前好像展開了一副古老的畫卷,畫卷之上人物形形色色,多姿多彩,從亞瑟王,他的伙伴,他的騎士,敵人,直到洛克王國的創(chuàng)立。
直到最后,她以這樣一段作為結(jié)束語:“歷史和故事本就是相同解讀的不同翻譯,卻在演變中成為了兩個含義完全不同的詞匯。我們需要熟悉歷史,哪怕是當(dāng)做故事,寓言故事。”
“不過,沒想到看上去這么童話的卡洛西亞大陸,也經(jīng)歷過那樣慘烈的時期啊。”
“所以那個時期……”
“這位同學(xué),”埃萊娜忽然把君度叫了起來:“你對那個時期有什么看法嗎?”
君度一滯,全班都在竊竊私語,怎么就盯上他了……
“我覺得,”他站起來:“那個時期,活下來的人和寵物一定都特別強(qiáng)大。”