第3章 阿澤的高中成績不太理想（第3頁）

十五分鐘后，操場上。

兩個班級的男生排成了個方陣，身穿運動服的武學老師嚴新年帶著一個青年走來。

“同學們，今天老師我請來了一個大天才給你們授課。本校優秀校友、你們的學長、江南武大學生鐘靖，大家歡迎?！?/p>

已經有點禿頂但身材依舊挺拔的嚴新年大叫道：“給我好好看，好好學，你們當中有一個能夠學到點真本事，都有可能考進武大。”

眾人的眼睛像是放光一樣，齊刷刷地看著那青年。

“江南武大，二十四武大之一啊?！庇腥说刮豢跊鰵?。

“我也不求考進二十四武大，尋常武大給我上一個就行了。”白澤聽到不遠處傳來期望的聲音。

一時間，學生們議論紛紛。

“安靜！”

嚴新年大喝一聲，震住了眾人，然后讓開位置，道：“鐘靖，你來吧?！?/p>

鐘靖穿著一身黑色的風衣，面目器宇軒昂，儀表不凡。

他落落大方地走上前來，掛著淺淺的笑容，道：“臨時前來，也沒什么準備，不如就給大家講講鍛體操《五禽戲》吧?！?/p>

說著，他把風衣脫下，讓嚴新年拿著，里面是合身的黑襯衫。

“我們東夏普及武道，也重視公民教育，通傳的鍛體操也許不是最強的，但絕對是最適合普羅大眾的。”

“從小學的‘雛鷹起飛’，到初中的‘雄鷹展翅’，再到現在的‘五禽戲’，都是經過武道大師們統合整理，是最適合鍛體的武功。經過十二年的筑基，即便是再差的根骨，也有機會練出內氣來。”

雖然只是“有機會”，沒說機會大小，但這話從鐘靖這位天才學長口中說出，還是很讓人心生向往。

隨后，鐘靖就開始演練起“五禽戲”來。

只見他雙腿分開，緩緩俯身。

“‘五禽戲’乃是由武道大師結合古時的養生功夫和現在的武道之法所創，分虎、鹿、熊、猿、鳥五戲，首先是虎盤踞?！?/p>

虎踞于地，雖無猛虎兇戾之氣，但那虎之威猛卻是完全表現出來，黑襯衫微微繃緊，顯露出肌肉的輪廓。

同樣是“五禽戲”，鐘靖可比往日教課時的嚴新年強出了不止一籌。

“虎撲食。”

鐘靖猛然撲出，勢若猛虎，甚至掀起一陣烈風。

騰挪撲躍，皆是威猛強勢，雖是人身，卻展現出了虎之形神。

待到一套虎戲演練完，鐘靖又是氣勢一變。

“鹿長跑?！?/p>