第9章（第2頁(yè)）

總監(jiān)部的任務(wù)記錄并沒(méi)有相關(guān)的詳細(xì)記載，畢竟這種像是日?qǐng)?bào)周報(bào)月報(bào)一類令打工人身心俱疲的沒(méi)什么意義的文字工作，或多或少都散發(fā)著一股敷衍的味道。

也自然不會(huì)有叛逃者的心路歷程，或者是大人物們無(wú)法宣之于口的隱秘共識(shí)。

干脆先去看看那個(gè)咒靈操使好了。

這樣想著，白鳥拍拍翅膀，向著國(guó)小的方向飛去。

總監(jiān)部里有夏油杰的履歷，雖然沒(méi)有精準(zhǔn)到小時(shí)候家住在哪，但是從小到大讀了什么學(xué)校都有記錄，白鳥打算去小學(xué)蹲人。

鴿子飛到了記錄上的學(xué)校，在校園里轉(zhuǎn)了一圈以后找到了目標(biāo)——一個(gè)留著半長(zhǎng)頭發(fā)的小男生。

找了個(gè)樹(shù)枝落下，白鳥昨天開(kāi)了一整晚的領(lǐng)域，今早又是趕路又是找人，這會(huì)也有些疲憊了。

“先休息會(huì)吧，等他們放學(xué)再說(shuō)，”鴿子把頭埋進(jìn)了翅膀里，進(jìn)入了安詳?shù)膲?mèng)鄉(xiāng)。

夏油杰

到了下午放學(xué)的時(shí)間，小學(xué)生們沒(méi)有強(qiáng)制的社團(tuán)活動(dòng)，大部分都是早早回家。

為了讓自己看起來(lái)不要那么奇怪——哪怕根本沒(méi)幾個(gè)人能看到自己，白鳥仍然選擇在校門外等夏油杰出來(lái)，可是等了兩個(gè)小時(shí)都沒(méi)看到人。

“他都不打算回家的嗎？”

實(shí)在是等不下去了，白鳥向白天看到夏油杰的那間教室走去，“難道說(shuō)是一個(gè)要做完作業(yè)才回家的孩子嗎？這也太刻苦——”

看到了教室里的情形，白鳥明白了為什么夏油杰一直沒(méi)出來(lái)。

空曠的教室里，半長(zhǎng)發(fā)的小小少年跟一只三級(jí)詛咒大眼瞪小眼，看起來(lái)已經(jīng)僵持了很久的樣子，少年的身體微微發(fā)抖，卻倔強(qiáng)著不愿轉(zhuǎn)身就跑。

“補(bǔ)課——不參加——！”

詛咒的嘴里說(shuō)著無(wú)意義的話語(yǔ)，奇形怪狀的長(zhǎng)相對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)確實(shí)有點(diǎn)難以接受。

白鳥拉開(kāi)教室門，這只三級(jí)詛咒感知到強(qiáng)者的氣息試圖逃跑，卻一照面就被特級(jí)咒靈用橄欖枝捆了起來(lái)。

夏油杰看到詛咒被制服，松了口氣一屁股坐在椅子上，卻又覺(jué)得這個(gè)突然出現(xiàn)的光著腳的怪人散發(fā)著有些奇怪的氣息，讓他沒(méi)辦法放下心來(lái)。

“你是夏油杰嗎？”白鳥悲天憫人的神父裝扮還是挺能唬人的，此時(shí)他閉著那只用來(lái)記錄的眼睛，看起來(lái)就更像是個(gè)病弱青年。

“我叫白鳥，有些事情想要找你，在校門口等了很久都沒(méi)看到你出來(lái)，就只能上來(lái)看看了。”

“為什么要來(lái)找我？”夏油杰有些警惕，一只手拿著書包，做出隨時(shí)準(zhǔn)備奪門而逃的樣子。