面麻擦了擦額頭上的汗水,又開始新一輪的嘗試。一次又一次,他的符文終于穩(wěn)定地發(fā)出了光芒,雖然很微弱,但也是一種進(jìn)步。
“太棒了,面麻。接下來我們要學(xué)習(xí)更復(fù)雜的符文組合。”玖辛奈說著,又指向卷軸上的一組符文。
這組符文相互交織,看起來十分復(fù)雜。面麻看著這些符文,頭都大了,總感覺玖辛奈比自己還心急。
玖辛奈開始詳細(xì)講解這組符文的意義和它們之間的聯(lián)系,以及如何在查克拉的流動中保持平衡。面麻全神貫注地聽著,不時提出自己的疑問。
隨著時間的推移,面麻對這組符文的理解逐漸加深。他開始嘗試著去組合這些符文,可是總是會出現(xiàn)一些差錯,不是查克拉中斷,就是符文的連接出現(xiàn)問題。
“面麻,你要在腦海中構(gòu)建出整個封印的結(jié)構(gòu),就像搭建一座房子,每一個符文都是一塊重要的基石。”玖辛奈用形象的比喻來幫助面麻理解。
面麻閉上眼睛,在腦海中想象著那些符文像積木一樣搭建起來的樣子。然后他再次睜開眼睛,重新開始嘗試。
經(jīng)過幾次的嘗試,他的動作越來越沉穩(wěn),查克拉的流動也更加順暢。雖然在過程中還是遇到了一些小問題,但他都及時調(diào)整過來。當(dāng)最后一個符文被點亮的時候,整個符文組合發(fā)出了明亮的光芒,持續(xù)了幾秒鐘才漸漸熄滅。
“太好了,面麻,你已經(jīng)初步掌握了這個符文組合。”玖辛奈欣慰地笑了。
“媽媽,封印術(shù)真的很神奇,我要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多。”面麻充滿斗志地說。
“好,接下來我們還要學(xué)習(xí)封印術(shù)在實戰(zhàn)中的應(yīng)用,以及如何破解敵人的封印。不過這都是后面的課程了,今天你學(xué)得很不錯。”玖辛奈笑著揉了揉面麻的頭發(fā)。
玖辛奈抬頭看了眼天空,發(fā)現(xiàn)此時時間已經(jīng)接近黃昏了,她開口對面麻說道:“走吧面麻,我們?nèi)ソ峪Q人。”
面麻見狀點了點頭,他也發(fā)現(xiàn)確實時間不早了,距離放學(xué)只有一小段時間了。
兩人一起走到了忍者學(xué)校門口等待著鳴人,不一會鳴人和面麻的影分身就走了出來,來到兩人身邊。
“那么我的任務(wù)就完成了,拿著。”面麻的影分身將背包遞給了本體,面麻見狀撓了撓頭開口說道:“我現(xiàn)在很累,要不你先拿著?”
面麻的影分身聽到這話就有點不樂意了,開口說道:“早解除,晚解除累的都是你一個人,不都一樣嘛。”
果然自己才是最懂自己的,面麻沒轍只好接過背包,在接過背包后影分身就直接解除了,面麻腦海里馬上多出了今天在忍者學(xué)校里的事情。
而玖辛奈則湊到鳴人面前,開口問道:“鳴人你今天有沒有好好聽課啊,沒有惹伊魯卡老師生氣吧?”
鳴人聽后用力的點了點頭,玖辛奈見狀又把目光落在了面麻身上,好像是在證實一樣,面麻見狀也點了點頭。
看到這里鳴人明顯放松下來,玖辛奈則看著兩人開口問道:“你們兩個不會合起伙來騙我吧?如果讓我發(fā)現(xiàn)你們哥倆合起伙來騙我,你們是知道下場的。”玖辛奈這話好像是在威脅一樣。
鳴人和面麻咽了口唾沫,兩人連連點頭表示自己不會騙玖辛奈,玖辛奈這才相信,然后帶著兩人往家里走去。
回家的路上鳴人的嘴就沒停下來過,玖辛奈也沒有感覺不耐煩,她很認(rèn)真的聽著鳴人說的話。
面麻在旁邊也時不時附和兩句,看著這一幕面麻是真心感到高興,不由的又想起了大蛇丸,畢竟想要穢土水門就只能靠他。
面麻看向火影巖,不知道他心里在想著些什么。