第63章 封印術(shù)（第2頁）

面麻擦了擦額頭上的汗水，又開始新一輪的嘗試。一次又一次，他的符文終于穩(wěn)定地發(fā)出了光芒，雖然很微弱，但也是一種進(jìn)步。

“太棒了，面麻。接下來我們要學(xué)習(xí)更復(fù)雜的符文組合。”玖辛奈說著，又指向卷軸上的一組符文。

這組符文相互交織，看起來十分復(fù)雜。面麻看著這些符文，頭都大了，總感覺玖辛奈比自己還心急。

玖辛奈開始詳細(xì)講解這組符文的意義和它們之間的聯(lián)系，以及如何在查克拉的流動(dòng)中保持平衡。面麻全神貫注地聽著，不時(shí)提出自己的疑問。

隨著時(shí)間的推移，面麻對這組符文的理解逐漸加深。他開始嘗試著去組合這些符文，可是總是會出現(xiàn)一些差錯(cuò)，不是查克拉中斷，就是符文的連接出現(xiàn)問題。

“面麻，你要在腦海中構(gòu)建出整個(gè)封印的結(jié)構(gòu)，就像搭建一座房子，每一個(gè)符文都是一塊重要的基石。”玖辛奈用形象的比喻來幫助面麻理解。

面麻閉上眼睛，在腦海中想象著那些符文像積木一樣搭建起來的樣子。然后他再次睜開眼睛，重新開始嘗試。

經(jīng)過幾次的嘗試，他的動(dòng)作越來越沉穩(wěn)，查克拉的流動(dòng)也更加順暢。雖然在過程中還是遇到了一些小問題，但他都及時(shí)調(diào)整過來。當(dāng)最后一個(gè)符文被點(diǎn)亮的時(shí)候，整個(gè)符文組合發(fā)出了明亮的光芒，持續(xù)了幾秒鐘才漸漸熄滅。

“太好了，面麻，你已經(jīng)初步掌握了這個(gè)符文組合。”玖辛奈欣慰地笑了。

“媽媽，封印術(shù)真的很神奇，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多。”面麻充滿斗志地說。

“好，接下來我們還要學(xué)習(xí)封印術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用，以及如何破解敵人的封印。不過這都是后面的課程了，今天你學(xué)得很不錯(cuò)。”玖辛奈笑著揉了揉面麻的頭發(fā)。

玖辛奈抬頭看了眼天空，發(fā)現(xiàn)此時(shí)時(shí)間已經(jīng)接近黃昏了，她開口對面麻說道：“走吧面麻，我們?nèi)ソ峪Q人。”

面麻見狀點(diǎn)了點(diǎn)頭，他也發(fā)現(xiàn)確實(shí)時(shí)間不早了，距離放學(xué)只有一小段時(shí)間了。

兩人一起走到了忍者學(xué)校門口等待著鳴人，不一會鳴人和面麻的影分身就走了出來，來到兩人身邊。

“那么我的任務(wù)就完成了，拿著。”面麻的影分身將背包遞給了本體，面麻見狀撓了撓頭開口說道：“我現(xiàn)在很累，要不你先拿著？”

面麻的影分身聽到這話就有點(diǎn)不樂意了，開口說道：“早解除，晚解除累的都是你一個(gè)人，不都一樣嘛。”

果然自己才是最懂自己的，面麻沒轍只好接過背包，在接過背包后影分身就直接解除了，面麻腦海里馬上多出了今天在忍者學(xué)校里的事情。

而玖辛奈則湊到鳴人面前，開口問道：“鳴人你今天有沒有好好聽課啊，沒有惹伊魯卡老師生氣吧？”

鳴人聽后用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，玖辛奈見狀又把目光落在了面麻身上，好像是在證實(shí)一樣，面麻見狀也點(diǎn)了點(diǎn)頭。

看到這里鳴人明顯放松下來，玖辛奈則看著兩人開口問道：“你們兩個(gè)不會合起伙來騙我吧？如果讓我發(fā)現(xiàn)你們哥倆合起伙來騙我，你們是知道下場的。”玖辛奈這話好像是在威脅一樣。

鳴人和面麻咽了口唾沫，兩人連連點(diǎn)頭表示自己不會騙玖辛奈，玖辛奈這才相信，然后帶著兩人往家里走去。

回家的路上鳴人的嘴就沒停下來過，玖辛奈也沒有感覺不耐煩，她很認(rèn)真的聽著鳴人說的話。

面麻在旁邊也時(shí)不時(shí)附和兩句，看著這一幕面麻是真心感到高興，不由的又想起了大蛇丸，畢竟想要穢土水門就只能靠他。

面麻看向火影巖，不知道他心里在想著些什么。