第166章 人生第一次講課（第1頁(yè)）

江華良的開(kāi)場(chǎng)介紹，直接開(kāi)始了第三項(xiàng)議程。

“讓我們以熱烈的掌聲，歡迎李東沐開(kāi)講。”

現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)了熱烈的掌聲，在場(chǎng)的廳級(jí)干部們對(duì)李東沐的表現(xiàn)滿(mǎn)懷期待，大家都想看一下年輕的小伙子，是如何獲得省委領(lǐng)導(dǎo)的青睞。

與在場(chǎng)的廳級(jí)干部一樣，坐在分會(huì)場(chǎng)觀看的還有中北省各個(gè)縣區(qū)的縣委書(shū)記。

當(dāng)看到李東沐身影的時(shí)候，陶陽(yáng)的內(nèi)心就已經(jīng)開(kāi)始澎湃。

只見(jiàn)李東沐緩緩起身，朝著臺(tái)下鞠躬示意，然后正式開(kāi)始了自己的講課。

“尊敬的江部長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)，首先非常感謝組織上對(duì)我的信任，能夠登上省委黨校的舞臺(tái)，和各位領(lǐng)導(dǎo)們交流學(xué)習(xí)，深感榮幸。”

“我叫李東沐，2007年考上選調(diào)生，之后入職臨川縣隆騰鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨政辦，在下轄賈莊村擔(dān)任一年的第一書(shū)記。從入職的那一刻，我的命運(yùn)齒輪便開(kāi)始了轉(zhuǎn)動(dòng)。”

李東沐盡管年輕，但是講話(huà)卻頓挫有力，而且沒(méi)有絲毫的緊張。從這一點(diǎn)來(lái)看，在場(chǎng)的廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)他刮目相看。

隨著李東沐的背景介紹之后，便開(kāi)始深入淺出的講起了“轉(zhuǎn)提爭(zhēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)。

對(duì)李東沐來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)提爭(zhēng)主題實(shí)踐活動(dòng)的成功，不僅讓臨川老百姓受益，他也是受益者，也因此進(jìn)入了縣委書(shū)記，甚至市委書(shū)記的視線。

“轉(zhuǎn)提爭(zhēng)主題實(shí)踐活動(dòng)，主要目的是為了轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合能力和素質(zhì)，我為群眾辦實(shí)事則是重要的推動(dòng)抓手，可以在解決老百姓急難愁盼問(wèn)題的同時(shí)，推動(dòng)工作的落實(shí)，也能有效提升群眾的滿(mǎn)意度和獲得感，最大限度減少基層矛盾，嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，也屬于基層社會(huì)治理的范疇。”

“當(dāng)然，理論需要聯(lián)系實(shí)際，再高水平的理論，也需要黨委政府的推動(dòng)。而臨川縣委縣政府對(duì)此項(xiàng)工作之重視，才是這項(xiàng)工作成功的最大法寶。”

緊接著，李東沐又將縣委縣政府層面如何在全縣推廣，如何保證工作成效的做法作了匯報(bào)。

聽(tīng)著李東沐的講述，在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)李東沐講課的思路不禁佩服起來(lái)。

坐在朱建中身旁的鄰市市委書(shū)記小聲嘀咕道。

“老朱，這個(gè)年輕人有兩把刷子啊，要不調(diào)到我那兒干幾年吧，正好需要年輕的干部代表。”

朱建中白了對(duì)方一眼：“這叫什么話(huà)，我挖出來(lái)的寶貝，難道還能拱手讓人？”

“你不是高風(fēng)亮節(jié)嘛，你發(fā)現(xiàn)人才的能力這么強(qiáng)，挖走一個(gè)也不影響什么嘛。”對(duì)方笑道。

“你這家伙，聽(tīng)說(shuō)你們市簽了一個(gè)幾十億的大項(xiàng)目，要不讓給我們衛(wèi)安市？”朱建中調(diào)侃道。

聽(tīng)到朱建中的籌碼，對(duì)方撇了撇嘴：“老朱可真狠啊。”

主題實(shí)踐活動(dòng)引起了在座領(lǐng)導(dǎo)們的興趣，再加上李東沐講課引用了大量工作事例，因此聽(tīng)起來(lái)倒也津津有味。

不知不覺(jué)中，主題實(shí)踐活動(dòng)這項(xiàng)工作就講了大約一個(gè)小時(shí)。

李東沐看了一眼手表，又看了一眼講課稿，于是只好加快速度。