可是,曾毅并沒有發(fā)現(xiàn)自己說的這句話有什么錯(cuò)誤,而是覺得這個(gè)語(yǔ)句很有深意,能夠彰顯自己的語(yǔ)言水平。
說完后,曾毅便“自信”的看向顧曉晨。
“沒了?”陳山云忍不住問道。
“領(lǐng)導(dǎo),我不在那個(gè)位置,所以也不能說一些不著實(shí)際的話,只能籠統(tǒng)的表達(dá)我的態(tài)度和決心。”
聽完這句話,李東沐忍不住沖他翻了個(gè)白眼,這話聽起來(lái)好像他是領(lǐng)導(dǎo)一樣。
顧曉晨沒有再詢問,轉(zhuǎn)而看向了一旁的周權(quán)。
“周權(quán),同樣的問題,說說你的答案吧。”
周權(quán)和曾毅一樣也是有些緊張,但是問題回答的要著調(diào)的多。
“尊敬的顧書記。我個(gè)人感覺職業(yè)教育是普通教育的一種有力補(bǔ)充,可以讓學(xué)習(xí)不好的學(xué)生多一條出路,也算是學(xué)習(xí)謀生手段的一個(gè)平臺(tái)吧。”
這個(gè)回答中規(guī)中矩,雖然直白化,但是也合情合理。
“那你覺得職業(yè)教育應(yīng)該怎么發(fā)展呢?”
“嗯……我覺得應(yīng)該發(fā)展學(xué)生的興趣,并加強(qiáng)和眾多企業(yè)的合作,為學(xué)生尋找好的就業(yè)崗位……”
“總之,我覺得職業(yè)教育需要和普通教育相輔相成,但是又要發(fā)揮為地方經(jīng)濟(jì)和企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)的作用,學(xué)科設(shè)置和就業(yè)規(guī)劃必須要結(jié)合實(shí)際……”
聽著周權(quán)的回答,李東沐也覺得他沒有發(fā)揮出最好的水平,但是和曾毅相比,強(qiáng)的不是一星半點(diǎn)。
高下立判,繼續(xù)再詢問已經(jīng)沒有任何意義了。
這是李東沐內(nèi)心的想法,可是領(lǐng)導(dǎo)的心思最難猜,因?yàn)轭檿猿拷酉聛?lái)的話,讓李東沐也是一陣膽戰(zhàn)心驚。
“做人做官最重要的是忠誠(chéng)老實(shí),欺瞞組織是最不講zz的表現(xiàn)。今天我們五個(gè)人坐在這里,想要決定你的下半生去向十分容易。所以,我希望你能如實(shí)坦白在公開競(jìng)聘過程中的問題。如果坦白交待,可以從輕處置。但是如果冥頑不化,拒不承認(rèn),等待你的將是最嚴(yán)厲的懲罰。”
聽到顧曉晨的這句話后,現(xiàn)場(chǎng)靜的可怕。直接面對(duì)顧曉晨的曾毅和周權(quán)的額頭上都出現(xiàn)了一層細(xì)細(xì)的汗珠。但是兩人不同的是,周權(quán)的腰板依然很直,而曾毅的雙腿已經(jīng)開始顫抖的厲害。
李東沐和徐志遠(yuǎn)也被這聲音不大,份量很重也很突然的話給震驚了。
這……可不像是面對(duì)面交談啊。
這分明是在審訊啊!
“最后一次機(jī)會(huì),說?還是不說?”
話音落下,周權(quán)反而先開口。
“顧書記,我以人格和d性擔(dān)保,絕對(duì)沒有徇私舞弊的行為,我愿意為我的講話負(fù)責(zé)!”
顧曉晨眼光瞥向曾毅緩緩說道:“那就是你了?”
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